ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง

ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้ศึกษา นางสุพิชฌาย์ สยอง ครูชำนาญการ

โรงเรียนแจ้ซ้อนวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็มชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 และ3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็ม ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนแจ้ซ้อนวิทยา ที่ศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็ม จำนวน 6 เล่ม 2. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้คู่กับแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ จำนวน 23 แผนการจัดการเรียนรู้ 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง

การเรียน จากแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็ม ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 ข้อ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญทุกชุด วิเคราะห์ข้อมูล และหาประสิทธิภาพ E1/E2 ของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ วิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

สรุปผลการศึกษา

1. ได้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 เล่ม ประสิทธิภาพของของแบบฝึกทักษะ เท่ากับ 87.57/81.55 ตามเกณฑ์ ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01

3.ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 4.39 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.09

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,517 ครั้ง บทร้อยกรองสำหรับการฝึกการออกเสียง สระเอือ	เปิดอ่าน 17,641 ครั้ง 6 คำคมน่าคิด ของ อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์	เปิดอ่าน 11,152 ครั้ง ทำไมจึงตื่นเต้นกันนักหนาเมื่อญี่ปุ่นค้นพบ แหล่งแร่โลหะหายาก ที่เกาะมินามิโตริ โดย โกวิท วงศ์สุรวัฒน์
เปิดอ่าน 13,271 ครั้ง บำรุงเลือดลม ช่วยย่อยอาหาร	เปิดอ่าน 13,443 ครั้ง 10 ข้อดีของฟองน้ำ ที่มากกว่าแค่ใช้ล้างจาน	เปิดอ่าน 48,095 ครั้ง 111 ประโยคอังกฤษสั้นๆ เพื่อผู้เริ่มหัดสนทนา
เปิดอ่าน 9,082 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา ติดอาวุธครูสอนคิด	เปิดอ่าน 13,158 ครั้ง เตือนอย่าทดลองแมงมุมหม้ายดำ รักษานกเขาไม่ขัน	เปิดอ่าน 19,362 ครั้ง หลักเกณฑ์เลื่อนวิทยฐานะครูแนวใหม่หวังฉุดการศึกษาไทยให้สูงขึ้น?
เปิดอ่าน 20,079 ครั้ง แนวปฏิบัติการขอและการอนุมัติให้ ขรก.ได้รับการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือน ระหว่างลาศึกษาต่อฯ	เปิดอ่าน 22,287 ครั้ง มรดกโลกของไทย	เปิดอ่าน 42,874 ครั้ง เป้าหมายของเทคโนโลยีการศึกษา
เปิดอ่าน 12,113 ครั้ง วิธีลบรอยดำ อำพรางผิว	เปิดอ่าน 13,777 ครั้ง ลูกน้อยทานยาลดไข้หลายวัน เป็นอันตรายไหม	เปิดอ่าน 19,144 ครั้ง แชร์ว่อนเน็ต "บ้านหนูบ่ได้บ้านนอกเด้อ" โดยสาวสวย รักและภาคภูมิใจบ้านเกิด

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory