ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรื่องปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาและธรณีประวัติ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผู้วิจัย นางยุพากร ศรีโลห้อ

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

สถานศึกษา โรงเรียนพิบูลมังสาหาร สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี

ปีการศึกษา2557

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรื่องปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาและธรณีประวัติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์การวิจัย เพื่อ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาชุดจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรื่อง ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาและธรณีประวัติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 52) สร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 3) ศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 4) เพื่อประเมินผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/11โรงเรียนพิบูลมังสาหาร อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (ClusterRandom Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม จำนวนนักเรียน 39 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1) แบบสำรวจความต้องการจำเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ต่อการจัดการเรียนการสอน รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ 2) แบบสัมภาษณ์ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โรงเรียนพิบูลมังสาหาร 3) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 4) คู่มือครูประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 5) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 6) แบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และ 7) แบบสอบถามความพึงพอใจ การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย(x ̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบที (t–test)แบบ Dependent

ผลการวิจัยพบว่า

1) ผลการศึกษาข้อมูลพื้นฐาน พบว่า นักเรียนมีความสนใจในการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรื่อง ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา และธรณีประวัติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เนื่องจากนักเรียนต้องการเรียนโดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้และทำกิจกรรมกลุ่ม สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่เน้นให้ผู้เรียนเป็นสำคัญในการจัดการเรียนการสอน ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์เห็นด้วยกับการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่จะนำมาพัฒนาศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ

2) ผลการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรื่อง ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา และธรณีประวัติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5จำนวน 7 ชุด มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 82.15/84.26 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ค่าประสิทธิภาพที่กำหนดไว้คือ 80/80

3) ศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรื่อง ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา และธรณีประวัติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า

3.1 ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรื่อง ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา และธรณีประวัติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งยอมรับสมมติฐานการวิจัยข้อที่ 1 ที่กำหนดไว้

3.2 ผลการเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรื่อง ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาและธรณีประวัติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งยอมรับสมมติฐานการวิจัยข้อที่ 2 ที่กำหนดไว้

4) ผลการประเมินผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรื่อง ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาและธรณีประวัติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์รายวิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ เรื่อง ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาและธรณีประวัติ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x ̅= 4.37, S.D.= 0.21)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 29,594 ครั้ง เมื่องานที่ทำ ยังไม่เป็นงานที่ใช่ จะอยู่ทำก่อนหรือจากไป	เปิดอ่าน 13,117 ครั้ง 7 วิธีกินผักแบบไม่ขาดสารอาหาร รับเทศกาลเจ	เปิดอ่าน 14,479 ครั้ง แหล่งไหว้พระ ขอพร ถอนเคราะห์สะเดาะกรรม ปี 2009
เปิดอ่าน 344,770 ครั้ง Nouns เอกพจน์/พหูพจน์ (Singular/Plural)	เปิดอ่าน 25,959 ครั้ง เทคนิคการคูณแบบญี่ปุ่น ลองฝึกดูครับ	เปิดอ่าน 11,045 ครั้ง เกาะติดโปรโมชั่น งานคอมมาร์ท 2009
เปิดอ่าน 16,059 ครั้ง โลก 360 องศา ซีรีส์การศึกษาในฟินแลนด์ ตอน คนเบาบาง แต่คุณภาพเข้มข้น	เปิดอ่าน 10,770 ครั้ง เครื่องมือเทคโนโลยีขั้นสูง ตอบโจทย์การศึกษาโลกในอนาคต	เปิดอ่าน 66,389 ครั้ง แค่ถ่ายภาพเอกสารให้ตรง แล้วส่งเข้าไลน์ ก็ถอดออกมาเป็นตัวหนังสือได้ ไม่ต้องพิมพ์
เปิดอ่าน 50,363 ครั้ง ลมบกและลมทะเล	เปิดอ่าน 16,847 ครั้ง ปลุกสมองตื่นตัวด้วย 'มื้อเช้า'	เปิดอ่าน 10,919 ครั้ง คลิปการทดลองน่าทึ่ง เมื่อคนแปลกหน้าขอแบ่งของกินจากขอทาน
เปิดอ่าน 3,251 ครั้ง History of Mahidol University	เปิดอ่าน 54,964 ครั้ง แจก code นำวิดีโอความรู้ จาก "ทรูปลูกปัญญา" ไปติดในเว็บท่าน	เปิดอ่าน 13,407 ครั้ง เป็นอันธพาลเป็นโรคจิต เหตุเพราะขาดฮอร์โมนคุมการประพฤติ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory