ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190 อำเภอกาบเชิง จังหวัดสุรินทร์

ผู้รายงาน นางสุพิน พรหนองแสน

หน่วยงานที่สังกัด โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190 อำเภอกาบเชิง

จังหวัดสุรินทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์

เขต 3

ปีที่รายงาน 2557

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190 อำเภอกาบเชิง จังหวัดสุรินทร์ ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190 อำเภอกาบเชิง จังหวัดสุรินทร์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190 อำเภอกาบเชิง จังหวัดสุรินทร์ 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระ การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190 อำเภอกาบเชิง จังหวัดสุรินทร์ และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190 อำเภอกาบเชิง จังหวัดสุรินทร์

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190 อำเภอกาบเชิง จังหวัดสุรินทร์ ที่เรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวนนักเรียน 24 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 16 แผน 2) แบบฝึกทักษะ เรื่อง การคูณ จำนวน 4 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ ประกอบด้วยประเด็นข้อคำถามจำนวน 20 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้ใช้การวิเคราะห์ด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การทดสอบสมมติฐานใช้การทดสอบค่าที t-test แบบ Dependent Samples

ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีประสิทธิภาพ 83.12/82.08 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ พบว่า คะแนนเฉลี่ยทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยทดสอบก่อนเรียน เมื่อเปรียบเทียบโดยใช้ค่าสถิติ t (t-dependent) พบว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.709459 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.709459 หรือคิดเป็นร้อยละ 70.94

4. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.70) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านเรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ ด้านประโยชน์ที่ได้รับจากการเรียน (x̄ = 4.89, S.D.= 0.16) ด้านการจัดการเรียนรู้ (x̄ = 4.73, S.D.= 0.25) ด้านวัดผลและประเมินผล (x̄ = 4.68, S.D.= 0.29) ด้านสาระการเรียนรู้ (x̄ = 4.65, S.D.= 0.44) และด้านสื่อและอุปกรณ์การเรียนรู้ (x̄ = 4.57, S.D.= 0.49) ตามลำดับ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 22,328 ครั้ง 7 อุปนิสัยพัฒนาสู่ผู้มีประสิทธิผลสูง	เปิดอ่าน 15,940 ครั้ง 15 วิธีการเลือกรถยนต์มือสองด้วยตัวเอง	เปิดอ่าน 22,168 ครั้ง เกมส์ลูกตุ้มแดนมังกร
เปิดอ่าน 40,325 ครั้ง เลือกเฟอร์นิเจอร์อย่างไร? ให้สะดวกและเหมาะสมสำหรับโรงเรียน	เปิดอ่าน 36,317 ครั้ง ข้อปฏิบัติสำหรับการก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ( สปช. 105/29 ) ( สปช. 2/28 3ชั้น ) ( สปช. 2/28 4 ชั้น)	เปิดอ่าน 30,854 ครั้ง บทบาทของสื่อมัลติมีเดีย
เปิดอ่าน 28,587 ครั้ง พระคาถาชินบัญชร สมเด็จพระพุฒาจารย์ ( โต พรหมรังสี )	เปิดอ่าน 14,624 ครั้ง ไหว้พระเสริมบารมี (แก้ชง) ปีม้า 2557	เปิดอ่าน 28,745 ครั้ง ผักแว่น...ผักพื้นบ้านแต่มีคุณค่า
เปิดอ่าน 17,022 ครั้ง กว่าจะมาเป็น นพวรรณ เลิศชีวกานต์	เปิดอ่าน 39,321 ครั้ง 9 สายงานไทย เทรนด์ใหม่มาแรง	เปิดอ่าน 11,382 ครั้ง หมอนดีนอนหลับสบายลดอาการปวดคอ
เปิดอ่าน 9,220 ครั้ง สารอาหารแห่งอนาคต	เปิดอ่าน 12,975 ครั้ง 13 ความเชื่อที่ควรรู้เกี่ยวกับมะเร็งเต้านม	เปิดอ่าน 20,254 ครั้ง 10 คำฮิตบนโลกโซเชียล ปี 2566

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory