ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยบูรณาการการมาตรฐาน (มอก.) หน่วยการเรียนรู้ งานประดิษฐ์จากเศษวัสดุเหลือใช้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน

อาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อหาคุณภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 3) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 4) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 5) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยรูปแบบและวิธีการจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการกลุ่ม กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 32 คน ด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน แบบประเมินผลงานของผู้เรียน แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน แบบทักษะกระบวนการปฏิบัติงานของผู้เรียน แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนแบบประเมินนวัตกรรมโดยผู้เชี่ยวชาญ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ( ) ค่าร้อยละ ( %) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าความเชื่อมั่น (t-test)

ผลการวิจัยพบว่าชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยบูรณาการการมาตรฐาน (มอก.) หน่วยการเรียนรู้ งานประดิษฐ์จากเศษวัสดุเหลือใช้ มีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.66 และมีประสิทธิภาพดังนี้ ชุดที่ 1 เรื่อง มอก.น่ารู้ E1/E2 83.56/85 ชุดที่ 2 เรื่อง หลักเบื้องต้นเกี่ยวกับงานประดิษฐ์ E1/E2 87.41/86.88 ชุดที่ 3 เรื่อง ที่ใส่ปากกาพอเพียง E1/E2 82.97/87.19 ชุดที่ 4 แผ่นซีดีหอม E1/E2 84/86.25 ชุดที่ 5 เรื่องโคมไฟจากแผ่นซีดี E1/E2 84.97/86.25 ผู้เรียนที่เรียนโดยชุดกิจกรรมการเรียนรู้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดไว้ คือ สูงกว่าร้อยละ 80 ความพึงพอใจของผู้เรียนและผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อนวัตกรรมอยู่ในระดับถูกต้องเหมาะสมมากที่สุด และมีนัยสำคัญทางสถิติอยู่ที่ระดับ 0.05 ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานของการศึกษาวิจัย แสดงว่า เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยบูรณาการการมาตรฐาน (มอก.) หน่วยการเรียนรู้ งานประดิษฐ์จากเศษวัสดุเหลือใช้ เป็นนวัตกรรมที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนได้ดีมาก และเหมาะสมกับการนำมาใช้ในการจัดการเรียนรู้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 26,858 ครั้ง สำนักวิชาการฯ สพฐ. เปิดให้ดาวน์โหลด "แบบฝึกคิดเลขในใจ"	เปิดอ่าน 12,685 ครั้ง ดาวน์โหลด! คู่มือการปฏิบัติงานคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา	เปิดอ่าน 108,140 ครั้ง จุดธูปกี่ดอกบอกอะไร?
เปิดอ่าน 17,772 ครั้ง อยากฉลาดฟังดนตรีคลาสสิก	เปิดอ่าน 52,524 ครั้ง ข้าราชการ เกษียณแล้ว.....ได้อะไรบ้างนะ?	เปิดอ่าน 4,880 ครั้ง 10 ข้อเสนอจากเวทีระดมสมอง "เปิดเทอมใหม่ที่ไม่เหมือนเดิม"
เปิดอ่าน 37,760 ครั้ง 5 สัญญาณเตือนพ่อแม่ จากผลกระทบการเลื่อนเปิดเทอม	เปิดอ่าน 22,114 ครั้ง อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ซ้ำร้าย "อ่านน้อย" จับประเด็นไม่ได้ วิกฤตใหญ่ที่ไทยต้องแก้	เปิดอ่าน 36,973 ครั้ง รับชมย้อนหลัง ระบบลงทะเบียนและติดตามประเมินผลครูผู้เข้ารับการพัฒนา (การเบิกค่าใช้จ่ายในการเข้าอบรม)
เปิดอ่าน 9,868 ครั้ง อุทยานแห่งชาติภูสอยดาว	เปิดอ่าน 10,078 ครั้ง ชาอู่เว่ยจื่อ ป้องกันความจำเสื่อม	เปิดอ่าน 31,881 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): การเตะจากจุดโทษ
เปิดอ่าน 24,898 ครั้ง ที่มาของอนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ	เปิดอ่าน 19,901 ครั้ง เอกสารประกอบการสอนเสริมเพื่อเตรียมสอบ O-NET	เปิดอ่าน 26,249 ครั้ง ดาวน์โหลดเอกสารแนวทางการจัดการเรียนรู้ BBL กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory