ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร โดยใช้ชุดการสอนแบบพหุปัญญา สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนโคกสว่างประชาสรรค์

ผู้วิจัย นางสาววีระยา ศรีสุวงค์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) เพื่อสร้างชุดการสอนแบบพหุปัญญา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (2) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ ชุดการสอนแบบพหุปัญญา และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2558 ของโรงเรียนโคกสว่างประชาสรรค์ จังหวัดนครพนม จำนวน 37 คน ได้จาก การเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ชุดการสอน แบบพหุปัญญา มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 88.45/86.70 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีค่าความยากง่าย (P) ระหว่าง 0.23 –0.73 ค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.20 – 0.73 มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตั้งแต่ 0.60 - 1.00 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อชุดการสอนแบบพหุปัญญา ใช้แบบแผนการวิจัยแบบ One Group Pretest – Posttest Design การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test Dependent Samples

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. จากการหาประสิทธิภาพ ที่ตั้งไว้ 80/80 ผลการทดลองใช้ชุดการสอนแบบพหุปัญญาได้ 88.45/86.70 สรุปได้ว่าประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบพหุปัญญาสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ แสดงว่า ชุดการสอนแบบพหุปัญญา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพสามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้ s 2. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนแบบพหุปัญญา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ก 3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับดีมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.63

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 38,325 ครั้ง แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2559 สพฐ.	เปิดอ่าน 9,116 ครั้ง เตรียมตัวก่อนพบหมอ	เปิดอ่าน 29,871 ครั้ง พระราชบัญญัติเงินเดือน เงินวิทยฐานะ และเงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ 2)
เปิดอ่าน 20,755 ครั้ง ตะลึง! พบตำราพิชัยสงคราม จ.เพชรบูรณ์ อายุ 200 ปี	เปิดอ่าน 1,649 ครั้ง อยากกระตุ้นให้ลูกฉลาดตั้งแต่อยู่ในท้อง	เปิดอ่าน 25,523 ครั้ง เกร็ดประวัติวัดโพธิ์
เปิดอ่าน 163,214 ครั้ง ความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของแผนที่	เปิดอ่าน 36,148 ครั้ง "ไมโครกรีน" ผักจิ๋ว แต่คุณประโยชน์สูง...ทางเลือกใหม่ของผู้รักสุขภาพ "ทานน้อยแต่ได้ประโยชน์มาก"	เปิดอ่าน 57,458 ครั้ง เผยแพร่ตัวอย่างเอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์(ฉบับปรับปรุงพ.ศ.2561)ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
เปิดอ่าน 9,927 ครั้ง เปิดวงวิพากษ์อินเทอร์เน็ต โลกเสมือนคนยุคใหม่	เปิดอ่าน 17,413 ครั้ง ถั่วเขียวขจัดรอยด่างดำ	เปิดอ่าน 114,242 ครั้ง รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐
เปิดอ่าน 11,651 ครั้ง จำกันได้ไหม? "คลิปฝรั่งเกลียดเมืองไทย" ล่าสุดได้รางวัลโฆษณาส่งเสริมการท่องเที่ยวยอดเยี่ยม!!	เปิดอ่าน 169,790 ครั้ง นิยามทางการศึกษา	เปิดอ่าน 23,121 ครั้ง เปลือกผลไม้ ไม่ไร้ค่า

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory