ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้สื่อประสม เรื่อง กรุงศรีอยุธยา เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทพา

ผู้รายงาน นายอุทิตย์ สังข์ทอง

ตำแหน่ง ครู คศ.2 วิทยฐานะครูชำนาญการ

สังกัด โรงเรียนเทพา อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 16

ปีที่ศึกษา 2557

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้ เพื่อสร้างการพัฒนาสื่อประสม (บทเรียนมัลติมีเดียและชุดกิจกรรมการเรียนรู้) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อหาประสิทธิประสิทธิภาพของการพัฒนาสื่อประสม (บทเรียนมัลติมีเดียและชุดกิจกรรมการเรียนรู้) รายวิชาประวัติศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียน วิชาประวัติศาสตร์(ส22108) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียนจากสื่อประสม (บทเรียนมัลติมีเดียและชุดกิจกรรมการเรียนรู้) และเพื่อหาค่าความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยสื่อประสม (บทเรียนมัลติมีเดียและชุดกิจกรรมการเรียนรู้) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มทดลองที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2โรงเรียนเทพา อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2557 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ส่วนที่ 1 คือ สื่อประสม (บทเรียนมัลติมีเดียและชุดกิจกรรมการเรียนรู้) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ส่วนที่ 2 คือ การหาประสิทธิภาพของสื่อประสม (บทเรียนมัลติมีเดียและชุดกิจกรรมการเรียนรู้) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยประเมินจากผลการทดลอง 3 ครั้ง กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ครั้งที่ 1 จำนวน 3 คน ครั้งที่ 2 จำนวน 10 คน และครั้งที่ 3 จำนวน 30 คน ใช้ค่า ร้อยละ และค่าเฉลี่ย ส่วนที่ 3 คือ แบบทดสอบเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ประกอบด้วย แบบทดสอบก่อนเรียน 30 ข้อ และแบบทดสอบหลังเรียน 30 ข้อ เป็นแบบทดสอบคู่ขนาน และใช้ วิเคราะห์ข้อมูล และส่วนที่ 4 คือ แบบสอบถามเพื่อประเมินความ พึงพอใจต่อบทเรียนของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างหลังการเรียน จำนวน 10 ข้อ

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้ 1) สื่อประสม (บทเรียนมัลติมีเดียและชุดกิจกรรมการเรียนรู้) สามารถใช้ประกอบการเรียนการสอนได้จริงอย่างประสิทธิภาพ สื่อประสม (บทเรียนมัลติมีเดีย) มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 83.40/84.67 และสื่อประสม (ชุดกิจกรรมการเรียนรู้) มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 85.72/86.22 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.5 และ 3) ผลความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาต่อสื่อประสม (บทเรียนมัลติมีเดียและชุดกิจกรรมการเรียนรู้) อยู่ที่ระดับมากที่สุด ที่ค่าเฉลี่ย (Σ X) = 4.53

เว็บน่าสนใจ