ครูบ้านนอก

ผู้ประเมิน : พัฒนะ สีหานู

สถานศึกษา : โรงเรียนสวัสดี

ปีการศึกษา : 2557

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้แนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้สู่คุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงของผู้เรียนโดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้แนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้สู่คุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงของผู้เรียนตามรูปแบบการประเมิน แบบจำลองซิปป์(CIPPModel)ใน4ด้านได้แก่ด้านสภาวะแวดล้อมด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการและด้านผลผลิต 2)เพื่อประเมินการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอน3)เพื่อประเมินคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงของผู้เรียนและความสำเร็จหลังการดำเนินงานเสร็จสิ้นตามโครงการพัฒนาใช้รูปแบบการประเมิน แบบจำลองซิปป์(CIPPModel)และการนิเทศแบบมีส่วนร่วมกับประชากรกลุ่มเป้าหมายผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ในการประเมิน ได้แก่ รองผู้อำนวยการ จำนวน 2คน ครูผู้สอน จำนวน 15 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 รวมจำนวน 75 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 75 คน (สัดส่วนต่อนักเรียน 1 : 1) รวมทั้งหมด 103คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจงและการจัดกลุ่ม ในการเก็บรวบรวมข้อมูล จากแบบสอบถาม/ประเมิน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) การหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ R-test โดยใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป วิเคราะห์ประเด็นเนื้อหาข้อค้นพบ นำเสนอผลการประเมินพบว่า

1. การประเมินโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้แนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้สู่คุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงของผู้เรียนใน4ด้านได้แก่ด้านสภาวะแวดล้อมด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการและด้านผลผลิตโดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด

2. การประเมินการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูผู้สอนโดยภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก

3. การประเมินคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงของผู้เรียน โดยภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก มีความสัมพันธ์เชิงบวก เป็นไปในทิศทางเดียวกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Title of Project Evaluation : The Evaluation of Sufficiency Economy Place Learns

Development for Encourage the learning Manage to

Sufficiency Students Character’s.

Assessor :

School : Swatdee School

Academics Year : 2015 A.D.

ABSTRACTS

The evaluation of sufficiency economy place learns development for encourage the learning manage to sufficiency students character’s have to the objectives of; 1) evaluation of sufficiency economy place learns development for encourage the learning manage to sufficiency students character’s on CIPP Model of context, Input, process, product 2) evaluation on learning manage of the teachers 3) evaluation on sufficiency students character’s and successful of ends the project with the target groups per 103 persons into data collection by questionnaire/evolutional due to data analysis on descriptive statistics, mean average, standard deviation, R-test by computer to present. The fielding to shows:

1.The evaluation of sufficiency economy place learns development for encourage the learning manage to sufficiency students character’s on CIPP Model of context, Input, process, product have to most levels.

2.The evaluation on learning manage of the teachers have to high levels.

3.The evaluation on sufficiency students character’s have to high levels and successful of ends the project have to relation was statistical significance at .05.

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 29,724 ครั้ง พระราชบัญญัติเงินเดือน เงินวิทยฐานะ และเงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ 2)	เปิดอ่าน 8,582 ครั้ง ยัน"เขื่อนศรีฯ"ยังรับน้ำได้อีก	เปิดอ่าน 12,216 ครั้ง พระคุณแม่ (ตอนที่ 2)
เปิดอ่าน 12,426 ครั้ง ชมคลิป เลขาฯกพฐ.เผยผลคัดเลือก ผอ.และรอง ผอ.โรงเรียนและการสอบครูผู้ช่วยกรณีเศษ	เปิดอ่าน 49,404 ครั้ง เอกสารประกอบการบรรยายการประชุมทางวิชาการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการของครู(7ส.ค.53)	เปิดอ่าน 103,123 ครั้ง เพลงลูกเสือ เพลงประกอบท่าทาง
เปิดอ่าน 7,805 ครั้ง คู่มือแนวทางการปฏิบัติงานกิจกรรมสภานักเรียน	เปิดอ่าน 31,987 ครั้ง พระพุทธรูปปางต่างๆ	เปิดอ่าน 45,826 ครั้ง 9 อาชีพน่าอิจฉา เงินเดือนทะลุล้าน
เปิดอ่าน 10,410 ครั้ง ปัญหาทั่วไปในการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และวิธีการแก้ไข	เปิดอ่าน 15,406 ครั้ง พระราชบัญญัติการศึกษาพระปริยัติธรรม พ.ศ.2562	เปิดอ่าน 46,768 ครั้ง จิตรกรรมไทย
เปิดอ่าน 18,899 ครั้ง ชาผลไม้...บำรุงร่างกาย สูตรทำเองได้...ง่ายๆ	เปิดอ่าน 65,683 ครั้ง ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือบน E-Learning	เปิดอ่าน 24,677 ครั้ง ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยบำเหน็จลูกจ้าง (ฉบับที่ 10) พ.ศ.2557

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory