ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ)

ผู้วิจัย นายปัณณพัฒน์ บุญขาวธีรโรจน์

ปีที่วิจัย 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1)เพื่อสร้าง และหาประสิทธิภาพของสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังเรียนโดยใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) (3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนจากการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ)

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนอนุบาล ขุนหาญ (สิ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 39 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ดำเนินการโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ One Group Pre–test Post–test Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย สื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทยรายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ(สิ) จำนวน 40 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ สื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test กำหนดระดับความเชื่อมั่นไม่น้อยกว่าร้อยละ 95

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) มีประสิทธิภาพกระบวนการ (E1) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 81.50 และมีประสิทธิภาพผลลัพธ์ (E2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 83.65 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (E1/ E2 = 81.50/83.65 )

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อน และหลังเรียนโดยใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 แสดงว่าหลังจากนักเรียนเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยสื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย มี่คะแนนค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.75 คุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด

จากผลการวิจัย สรุปได้ว่า สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) เป็นสื่อที่มีประสิทธิภาพ จึงควรพัฒนา ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น และนำไปใช้ในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในวิชาประวัติศาสตร์ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษาต่อๆ ไป

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,494 ครั้ง พบ ยีน ต้นเหตุชายโตเร็วกว่าหญิง แต่ส่งผลอายุขัยสั้นกว่า!	เปิดอ่าน 19,826 ครั้ง อ.เจษฎา ชี้พระนั่งในน้ำเดือด เป็นแค่กลทางวิทยาศาสตร์	เปิดอ่าน 1,265 ครั้ง โบท็อก (Botox) คืออะไร ฉีดเพื่ออะไร? รวมข้อควรรู้ไว้ในที่เดียว
เปิดอ่าน 28,630 ครั้ง การตัดแต่งต้นไม้	เปิดอ่าน 31,392 ครั้ง 7 ยี่ห้อน้ำดื่มไฮโซ แพงที่สุดในโลก	เปิดอ่าน 7,005 ครั้ง การเป็นพลเมืองที่ดี
เปิดอ่าน 13,151 ครั้ง ผู้รอดชีวิตคนสุดท้ายจากไททานิค	เปิดอ่าน 8,997 ครั้ง เครื่องหมาย ฯ (ไปยาลน้อย หรือ เปยยาลน้อย)	เปิดอ่าน 1,584 ครั้ง 5 เทคนิคเลือกใช้บริการขนย้ายของที่ปลอดภัยและคุ้มค่า
เปิดอ่าน 16,571 ครั้ง 8 วิธีถนอมหลังห่างไกลอาการปวด	เปิดอ่าน 17,367 ครั้ง คุณครูจะช่วยเพิ่มสมาธิและความสนใจของนักเรียน ได้ด้วยเทคนิคนี้	เปิดอ่าน 80,566 ครั้ง การเรียนรู้ตลอดชีวิต คืออะไรและสำคัญตรงไหน แล้วเกี่ยวอะไรกับปรัชญาพิพัฒนาการนิยม
เปิดอ่าน 26,121 ครั้ง 4 ข้อควรทำคลายบาดเจ็บจากกีฬา	เปิดอ่าน 13,883 ครั้ง พ่อกับลูกชาย คลิปซึ้งกินใจ ไว้เตือนใจตนครับ	เปิดอ่าน 145,111 ครั้ง สูตรลูกบิด สูตรรูบิค Rubik's Cube

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory