ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง

รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน การเขียน มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้ศึกษา สมจิตร คำภูเงิน

ปีที่ทำการศึกษา 2558

รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน การเขียน มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่าน การเขียน มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่าน การเขียน มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียน ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่าน การเขียน มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านไม้ยามิตรภาพที่ 168 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 จํานวน 25 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการอ่าน การเขียน มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทาน จำนวน 9 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่าน การเขียน มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทานจำนวน 20 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่าน การเขียน มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทาน เป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วย แบบฝึกทักษะการอ่าน การเขียน มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทาน จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ วิเคราะห์ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย () และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () ในการวิเคราะห์ข้อมูล และนำเสนอผล การวิเคราะห์โดยใช้ตารางประกอบการบรรยาย สรุปผลการศึกษาได้ ดังนี้

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่าน การเขียนคำในมาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 85.95/86.00 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พบว่าก่อนเรียน มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 51.20 และหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยร้อยละ 86.00 มีคะแนนเฉลี่ยสูงขึ้นคิดเป็น ร้อยละ 34.80

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำในมาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด ( = 2.96 ,  = 0.15)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 29,753 ครั้ง วิธีกำจัดคราบเหลืองใต้แขนเสื้อผ้า	เปิดอ่าน 13,748 ครั้ง ความเสียหายจากมหาวิทยาลัยไทยปิดเปิดเทอมตามอาเซียน	เปิดอ่าน 12,826 ครั้ง คลิปเทคนิคการลดคาง 2 ชั้น ที่คุณสามารถทำได้ด้วยตนเอง
เปิดอ่าน 29,896 ครั้ง พุทธธรรมสำหรับการพัฒนาชีวิตครู	เปิดอ่าน 18,821 ครั้ง [ อยากมีเงินเหลือ อ่านเลย! ] วิธีลดค่าไฟฟ้าเดือนละ 1 พันบาท	เปิดอ่าน 100,977 ครั้ง ประโยชน์และโทษของ "ขิง" ที่คุณอาจคาดไม่ถึง
เปิดอ่าน 20,374 ครั้ง ไม้มงคลประจำวันเกิด ปลูกเสริมโชคลาภ	เปิดอ่าน 32,685 ครั้ง ประมวลภาพทั่วโลก - สุริยคราสวงแหวนครั้งยาวนานที่สุดของสหัสวรรษ	เปิดอ่าน 17,189 ครั้ง มงคลชีวิต ทำบุญ ไหว้พระ ตามวัน-ปีเกิด ยิ่งดี!
เปิดอ่าน 273,767 ครั้ง Pronouns ( คำสรรพนาม )	เปิดอ่าน 24,182 ครั้ง เผด็จการคืออะไร	เปิดอ่าน 34,560 ครั้ง พิธีวิวาห์ซาไก
เปิดอ่าน 2,866 ครั้ง ประโยชน์ของการดื่มน้ำเปล่า	เปิดอ่าน 29,931 ครั้ง ตัวถ่วงความเจริญการศึกษาไทย	เปิดอ่าน 47,816 ครั้ง ไม่ต้องพิมพ์ให้เมื่อยมืออีกต่อไป Google Docs ให้เราพิมพ์ข้อความด้วยการพูดบนคอมพิวเตอร์ได้แล้ว ดูวิธีใช้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory