ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูปโดยใช้แบบฝึกทักษะชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้รายงาน ชวนพิศ เวียงคำ

สังกัด โรงเรียนบ้านทุ่งเย็น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต2

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูปชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านและการเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูป ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูปเพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูปและเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูปประชากรได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2โรงเรียนบ้านทุ่งเย็น อำเภอเชียงคำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยาเขต 2 ปีการศึกษา2558จำนวน 12คนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 5 เล่ม แผนจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูปชั้นประถมศึกษาปีที่ 2จำนวน 20 แผน(ไม่รวมแผนปฐมนิเทศและแผนปัจฉิมนิเทศ)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้เป็นแบบปรนัยเลือกตอบ 3 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูปการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การหาค่าร้อยละค่าเฉลี่ย (µ)และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(s)

ผลการศึกษาพบว่า

1.แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.00/83.00

2.ผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูปของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูปหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย25.00 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.90 ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 17.25ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.59 คะแนนทดสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยมากกว่าก่อนเรียน เท่ากับ7.75 คิดเป็นร้อยละ25.50

3.ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูป ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งเย็น เท่ากับ 0.6078 แสดงว่า ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและเขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูป เพิ่มขึ้น 0.6078 คิดเป็นร้อยละ 60.78

4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งเย็น มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและ เขียนคำสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งเย็น โดยรวมมีค่าเฉลี่ย (μ) เท่ากับ 2.52 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) เท่ากับ 0.51

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 855 ครั้ง อยากลงทุนคอนโดติดรถไฟฟ้าไว้ปล่อยเช่า ย่านไหนสภาพคล่องสูง ?	เปิดอ่าน 99,908 ครั้ง ลำดับดาวเคราะห์	เปิดอ่าน 3,288 ครั้ง ไลเซนต์ Open Source ต่างกับไลเซนต์อื่นอย่างไร?
เปิดอ่าน 2,202 ครั้ง จัดอันดับ 5 เว็บเติมเกมที่คุ้มที่สุด โปรแรงแห่งปี 2025	เปิดอ่าน 52,758 ครั้ง ระเบียบการจ่ายค่าตอบแทนพิเศษ ของผู้ที่เงินเดือนเต็มขั้น	เปิดอ่าน 13,629 ครั้ง เชื่อไหมว่าเรามียาดีประจำบ้าน ก็เกลือที่อยู่ในครัวนี่เอง
เปิดอ่าน 15,924 ครั้ง DLIT รวมชุดสื่อการสอนเรื่อง "ไข้เลือดออก" ไว้ให้แล้ว ครูใช้สอนนักเรียนได้เลย	เปิดอ่าน 20,965 ครั้ง การประเมินความจำเป็นในการกำหนดวัตถุประสงค์	เปิดอ่าน 30,801 ครั้ง การปฏิรูปการศึกษา การศึกษายุค 4.0 : โดย ประเสริฐ ตันสกุล
เปิดอ่าน 31,434 ครั้ง คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ แนะนำการ DIY หน้ากากผ้าไว้ใช้ป้องกัน แทนหน้ากากอนามัย	เปิดอ่าน 151,944 ครั้ง การปลูกต้นชวนชม ไม้คลาสสิค	เปิดอ่าน 19,801 ครั้ง วันออกพรรษา
เปิดอ่าน 2,155 ครั้ง ภาษา และ อักษรไทย	เปิดอ่าน 54,107 ครั้ง คำบุพบท	เปิดอ่าน 2,376 ครั้ง ส่อง 10 เทรนด์เทคโนโลยีด้านเฮลท์แคร์ ปี 2023

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory