ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง บทประยุกต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคTAI

ผู้วิจัย พัชรีย์ ศรีทองฉิม

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง บทประยุกต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคTAI มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่จัดทำขึ้นตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง บทประยุกต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระหว่างเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ ประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) สังกัดเทศบาลนครยะลา ซึ่งได้จากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) จำนวน 37 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI 2) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง บทประยุกต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( × ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และค่า t-test (dependent samp0le)ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 88.84/87.96 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (80/80)

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง บทประยุกต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาบทประกอบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 24,318 ครั้ง บัญญัติ 6 ประการในการซื้อ"กล้องดิจิตอล"	เปิดอ่าน 10,590 ครั้ง ใยอาหาร สำคัญกว่าที่คิด	เปิดอ่าน 14,945 ครั้ง ลูกบาศก์ของรูบิค
เปิดอ่าน 12,689 ครั้ง แชร์การแสดงสร้างสรรค์ "Cup song โรงเรียนบ้านต้นโชค"	เปิดอ่าน 627 ครั้ง ข้อดีของสินทรัพย์รอการขายคืออะไร พร้อมข้อควรระวังก่อนซื้อ	เปิดอ่าน 24,631 ครั้ง ลายมือเช่นไร คือคนที่จะได้ดีบั้นปลายของชีวิต
เปิดอ่าน 28,552 ครั้ง "ว่านผู้เฒ่าเฝ้าบ้าน" กับความเชื่อทางสังคม	เปิดอ่าน 9,100 ครั้ง หาความสุขแบบไม่ต้องเสียเงิน	เปิดอ่าน 22,945 ครั้ง รู้จักวิตามิน H
เปิดอ่าน 11,986 ครั้ง มะเร็งปากมดลูก	เปิดอ่าน 20,504 ครั้ง เกมส์	เปิดอ่าน 24,274 ครั้ง "รกฟ้า" คืออะไร?
เปิดอ่าน 167,106 ครั้ง พฤติกรรมมนุษย์ Human Behavior	เปิดอ่าน 918,007 ครั้ง แบบฟอร์มทางราชการ	เปิดอ่าน 34,402 ครั้ง หนึ่งศตวรรษผ่านไป "เวลา" ของ "ไอน์สไตน์" ยังถูกต้อง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory