ครูบ้านนอก

ชื่อผู้ศึกษา นางณัธวลัณน์ แกว้ปิยรัตน์

สถานศึกษา โรงเรียนห้องสอนศึกษาในพระอุปถัมภ์ฯ

สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธัยมศึกษา เขต 34

ปี การศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาคร้ั้งน้ีมีวัตถุประสงคเ์พื่อหาประสิทธิภาพของ ชุดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมช้นั มธัยมศึกษาปี ที่ 6เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ของนกัเรียนช้นั มัธยมศึกษาปี ที่ 6ก่อนเรียนและหลังเรียน ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนกัเรียนช้นั มัธยมศึกษาปี ที่ 6 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6 ของโรงเรียนห้องสอนศึกษาในพระอุปถัมภ์ฯ สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 34 ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียน ที่ 1 ปี การศึกษา 2558 จำนวน 6 ห้องเรียน กลุ่มตัวอยา่งคือ นกัเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6/4 ของ โรงเรียนห้องสอนศึกษาในพระอุปถัมภ์ฯ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 34 ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2558 จำนวน 39 คน โดยการสุ่มอยา่งง่าย (Simple random sampling) ซ่ึงใช้หอ้งเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ1)ชุดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรสังคมศึกษา ู้ ศาสนาและวัฒนธรรม

ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6 จำนวน 9 ชุด 2)แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบ ชุดกิจกรรม จ านวน 18 แผน 3)แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน เป็ นข้อสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ4 ตัวเลือก จำนวน30ข้อ และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนกัเรียน ต่อการเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรสังคมศึกษา ู้ ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6 สถิติที่ใช้ร้อยละค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐานดา้นผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนโดยใช้ t–test fordependent samples ผลการศึกษาพบวา่ชุดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ตามหลกัธรรมทางพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้นั มธัยมศึกษาปี ที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.85/86.58 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์80/80 ที่ต้งัไว้ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนกัเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ตามหลกัธรรมทางพระพุทธศาสกนลาุ่มสาระการเรียนรสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6 หลังเรียนสูงกวา่ ก่อนเรียนอยา่งมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ.05 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรสังคมศึกษา ู้ ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6 ในระดับมากที่สุด(X= 4.55,S.D.= 0.19)

ณัธวลัณน์ แก้วปิยรัตน์

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 83,988 ครั้ง ทฤษฎีการเรียนรู้	เปิดอ่าน 4,593 ครั้ง ข้าวฮาง-ข้าวฮางงอก...ข้าวเพื่อสุขภาพ ภูมิปัญญาชาวอีสาน	เปิดอ่าน 17,335 ครั้ง เทคนิคการคูณเลข เมื่อไม่มีเครื่องคิดเลข
เปิดอ่าน 24,518 ครั้ง รับชมหรือยัง? แกะรอย "มาเฟีย ศธ." เงามืด "ปฏิรูปวงการศึกษา"	เปิดอ่าน 16,688 ครั้ง เอกสารดาวน์โหลด! แนวทางการดำเนินงานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว	เปิดอ่าน 19,634 ครั้ง ประโยชน์ของ "ผักแพว"
เปิดอ่าน 18,057 ครั้ง เรียนคณิต ใครว่ายาก	เปิดอ่าน 13,823 ครั้ง คันนี้ร้อยล้าน	เปิดอ่าน 43,480 ครั้ง Verbs: Moods
เปิดอ่าน 20,562 ครั้ง (ก.ค.ศ.)การจ่ายค่าตอบแทนมีความสำคัญยิ่งในฐานะเป็นหน้าที่หลักประการหนึ่งของหน่วยงาน	เปิดอ่าน 19,653 ครั้ง อ.เจษฎา ชี้พระนั่งในน้ำเดือด เป็นแค่กลทางวิทยาศาสตร์	เปิดอ่าน 38,794 ครั้ง TOEFL คืออะไร
เปิดอ่าน 36,946 ครั้ง น้ำแร่และน้ำเปล่าแตกต่างกันอย่างไร	เปิดอ่าน 21,383 ครั้ง วิธีลดต้นแขนแบบง่าย ๆ ได้ผลชัวร์	เปิดอ่าน 55,736 ครั้ง ฟุตปาธ-บาทวิถี : ภาษาไทยน่ารู้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory