ครูบ้านนอก

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมเรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม วิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมเรื่อง การดำรงชีวิตของพืช และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมวิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้องที่ 1 โรงเรียนขุนควรวิทยาคม อำเภอปง จังหวัดพะเยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย ชุดกิจกรรม วิชาวิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 5 ชุด พร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 15 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมด้วย E1/E2หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า

1.ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 1-5 ประสิทธิภาพเท่ากับ 93.28/82.50, 92.08/81.50, 90.60/83.50, 89.88/84.50, 91.97/84.00 ตามลำดับซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 โดยชุดกิจกรรม ชุดที่ 3 มีประสิทธิภาพมากที่สุด เท่ากับ 95.32/84.29 ส่วนชุดกิจกรรม ชุดที่ 4 เรื่อง เทคโนโลยีชีวภาพเกี่ยวกับพืช มีประสิทธิภาพน้อยที่สุด เท่ากับ 90.60/83.50 โดยภาพรวม ชุดกิจกรรม ชุด การดำรงชีวิตของพืช มีประสิทธิภาพเท่ากับ 91.56/83.20 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรม ชุด การดำรงชีวิตของพืช วิชาวิทยาศาสตร์ 2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้น และคะแนนปฏิบัติกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1-5 คิดเป็นร้อยละ 91.71 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่โรงเรียนกำหนดไว้ ร้อยละ 80

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่มีต่อต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม วิชา

วิทยาศาสตร์ 2 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวม ระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.87

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.34

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 119,221 ครั้ง วิธีการปลูกพืชผัก	เปิดอ่าน 52,897 ครั้ง เเนะ 7 วิธีมี "เงินเก็บ" เพิ่มมากขึ้นภายใน 1 ปี	เปิดอ่าน 58,413 ครั้ง ดวงอาทิตย์ ส่องแสงได้อย่างไร
เปิดอ่าน 44,912 ครั้ง พระประจำวันเกิด	เปิดอ่าน 21,428 ครั้ง เรื่องจริงของสังคมโลก "สังคมก้มหน้า" ดูกันเลยว่าจริงไหม?	เปิดอ่าน 15,264 ครั้ง ผู้เรียนและสังคมได้อะไร จากนโยบาย"ลดเวลาเรียน เพิ่มการเรียนรู้"
เปิดอ่าน 9,602 ครั้ง การศึกษาปัญหาที่แก้ไม่ตก	เปิดอ่าน 22,953 ครั้ง 10 เคล็ดลับการถ่ายภาพสวย สำหรับมือสมัครเล่น	เปิดอ่าน 32,928 ครั้ง การบวกและการลบ
เปิดอ่าน 23,761 ครั้ง ลักษณะที่ดีและลักษณะที่บกพร่องของงานวิจัยเชิงปริมาณที่เป็นปริญญานิพนธ์ (วิทยานิพนธ์)	เปิดอ่าน 13,201 ครั้ง ผีเสื้อบอกให้รู้มลพิษในแหล่งน้ำ ไม่ต้องไปตรวจ วัดด้วยสารเคมี	เปิดอ่าน 17,846 ครั้ง โอกาสไม่ถึง 50-50 จะได้เห็น ขั้วโลกเหนือปลอดน้ำแข็งหุ้ม
เปิดอ่าน 17,188 ครั้ง อบเชย	เปิดอ่าน 2,593 ครั้ง KJL x Schneider Electric ยกระดับงานไฟฟ้าสู่มาตรฐานสากล	เปิดอ่าน 43,271 ครั้ง โปรแกรม สื่อการสอน วิทยาศาสตร์

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory