ครูบ้านนอก

อมรรัตน์ โสธารัตน์ 2559 : การพัฒนารูปแบบการบริหาร “คลุกโมเดล” เพื่อพัฒนางานวิชาการ โรงเรียนท่าฉางวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาบริบทของโรงเรียนท่าฉางวิทยาคาร 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหาร “คลุกโมเดล” เพื่อพัฒนางานวิชาการ โรงเรียนท่าฉางวิทยาคาร และ 3) เพื่อศึกษา ผลการดำเนินงานของรูปแบบการบริหาร “คลุกโมเดล” เพื่อพัฒนางานวิชาการ โรงเรียนท่าฉางวิทยาคาร ผู้ให้ข้อมูลในการวิจัย จำนวน114 คน โดยการสุ่มแบบเจาะจง คือ ครูโรงเรียนท่าฉางวิทยาคาร จำนวน 15 คน คณะกรรมการสถานศึกษา โรงเรียนท่าฉางวิทยาคาร จำนวน 9 คน ผู้ปกครองนักเรียน 50 คน นักเรียน จำนวน 20 คน หัวหน้าส่วนราชการในอำเภอท่าฉาง จำนวน 10 คน และศิษย์เก่า จำนวน 10 คน เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง แบบสังเกต วิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา และวิเคราะห์เปรียบเทียบ

ผลการวิจัย สรุปได้ คือ 1) บริบทของโรงเรียนท่าฉาง โดยภาพรวม มีปัจจัยที่เป็นจุดแข็งเช่น สถานที่ตั้งโรงเรียน การคมนาคมขนส่ง ครูที่ประสบการณ์สูงและเป็นครูในท้องถิ่น อาคาร สถานที่พร้อม ปัจจัยที่เป็นจุดอ่อน ขาดเทคโนโลยีในการเรียนรู้ ขาดงบประมาณ ขาดการมีส่วนร่วมจากผู้ปกครองและชุมชน ครูปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่ง แต่ยังขาดความมุ่งมั่น นักเรียนไม่มีความท้าทายและเป้าหมายในการพัฒนาตนเอง เป็นต้น 2) การพัฒนารูปแบบการบริหาร “คลุกโมเดล” เพื่อพัฒนางานวิชาการ โรงเรียนท่าฉางวิทยาคาร มีกระบวนการดำเนินการตามแนวคิดของเคมมิสและแม็คแทกการ์ท(Kemmis & McTaggart,1988) ประกอบด้วย การวางแผน(Planning) เป็นการวางแผนรูปแบบการบริหาร ภายใต้บริบทของโรงเรียน โดยออกแบบในการดำเนินงาน 3 กลุ่มคน คือ กลุ่มภาคีเครือข่ายต่างๆ โดยใช้วิธีการ join and believe กลุ่มครู ใช้วิธีการสร้างทีมงาน โดยใช้หลักการ empowerment และการนิเทศติดตาม และกลุ่มนักเรียน ใช้ทฤษฎีของมาสโลว์การดำเนินการ (Action) การสังเกตผล (Observation) และการสะท้อน/การทบทวนผล(Reflection) และ 3) ผลการดำเนินงานของรูปแบบการบริหาร “คลุกโมเดล” เพื่อพัฒนางานวิชาการ โรงเรียนท่าฉางวิทยาคาร พบว่า คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภาคีเครือข่ายต่างๆ มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ครูมีความตั้งใจและมีความมุ่งมั่นในการพัฒนานักเรียนมากขึ้นและนักเรียนมีความกระตือรือร้น รักในการพัฒนาตนเอง และพัฒนาโรงเรียน ภาคภูมิใจในสถาบันโรงเรียนท่าฉางวิทยาคาร และมีผลการทดสอบระดับชาติ (O-Net) สูงขึ้นเมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2556

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 37,145 ครั้ง ภาวะผู้นำยุค 4.0 ในพลวัตศตวรรษที่ 21	เปิดอ่าน 206,668 ครั้ง สูตรมะนาวโซดา 10 วิธีทำน้ำมะนาวโซดาเครื่องดื่มล้างพิษ	เปิดอ่าน 19,191 ครั้ง สุดยอดภาพสัตว์ Photography จากการประกวด ภาพภ่ายสัตว์ป่า ปี2012
เปิดอ่าน 1,554 ครั้ง แคลเซียมโบรอน มีประโยชน์ต่อพืชและผลผลิตอย่างไร ?	เปิดอ่าน 38,547 ครั้ง วิธีปลูก "ต้นหอม" ทานเอง	เปิดอ่าน 23,662 ครั้ง ถึงเวลาปฏิวัติการสอน ความท้าทายของครูในศตวรรษที่ 21
เปิดอ่าน 23,101 ครั้ง เกมส์มาริโอทดสอบความจำ	เปิดอ่าน 32,624 ครั้ง เทคนิคเพิ่มความเร็วในการอ่านภาษาอังกฤษ	เปิดอ่าน 35,913 ครั้ง เทควันโด : ประวัติกีฬาเทควันโด
เปิดอ่าน 16,134 ครั้ง เมื่อ "ลาวา" ปะทะ "น้ำแข็ง" ผลลัพธ์จะเป็นอย่างไร ไปชมคลิปกัน	เปิดอ่าน 20,200 ครั้ง คู่แข่ง 4.0 คือการศึกษาและคุณภาพชีวิต : โดย สุกรี เจริญสุข	เปิดอ่าน 196,988 ครั้ง บทบาทของครูในการเรียนรู้แบบ Active Learning
เปิดอ่าน 10,812 ครั้ง คลิปการทดลองน่าทึ่ง เมื่อคนแปลกหน้าขอแบ่งของกินจากขอทาน	เปิดอ่าน 11,962 ครั้ง คลิปรถตู้อุบลฯ รับผู้โดยสารแน่นคัน 15 ที่นั่ง ยืนอีกเป็นสิบ	เปิดอ่าน 15,221 ครั้ง "กาบา (GABA)" สารอาหารในเมล็ดข้าว

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory