ชื่องานวิจัย : รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล
รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์
ชื่อผู้วิจัย : คณิศร สังข์ศรีอินทร์
ปีการศึกษา : 2557
บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยการสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ที่ใช้แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ ก่อนเรียนและหลังเรียน (3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ กลุ่มตัวอย่างเพื่อการทดลองใช้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 และเลือกเรียนรายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) ของโรงเรียน ไม้เรียงประชาสรรค์ จำนวน 12 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ (1) แผนการจัดการเรียนรู้ สำหรับแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ จำนวน 20 แผน เวลา 20 ชั่วโมง (2) แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ จำนวน 7 เล่ม (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ จำนวน 40 ข้อ และ (4) แบบประเมิน ความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ (E1/E2 ) ค่าเฉลี่ย (X-bar) ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ ค่าทดสอบที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1. แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 89.14/84.80 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ หลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (ฟุตซอล) โรงเรียนไม้เรียงประชาสรรค์ อยู่ในระดับมากที่สุด
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
