ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานผลพัฒนาตามแนวทางการพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 กลุ่มตัวอย่างเป็นครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2557 – 2558 ทุกโรงเรียน จำนวน 144 คน ในการพัฒนาการใช้เอกสารแนวทางการพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแนวทางการพัฒนา มีกิจกรรมที่สำคัญคือ การจัดทำเอกสารการพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จัดประชุมอบรม ครูนำเอกสารไปใช้ มีการนิเทศ ติดตาม การประชุมสัมมนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจัดทำเอกสารความรู้ประกอบการนิเทศระหว่างการดำเนินงาน ในการพัฒนาตามแนวทางการพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6และการนิเทศติดตาม โดยใช้เครื่องมือสอบถามความรู้ ความเข้าใจ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้และความพึงพอใจที่มีต่อการดำเนินงานตามแนวทางการพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และการนิเทศ ติดตามผลการดำเนินงาน พบว่า 3 ค่าเฉลี่ย ผลการประเมินความรู้ความเข้าใจ ก่อนและหลังรับการอบรมเชิงปฏิบัติการ พบว่า ครูมีความรู้ ความเข้าใจหลังรับการอบรมเชิงปฏิบัติการเพิ่มมากขึ้น (ค่าเฉลี่ย 4.61) จากค่าเฉลี่ยความรู้ก่อนการอบรม (ค่าเฉลี่ย 3.39) ระดับความคิดเห็นต่อการอบรมเชิงปฏิบัติการตามแนวทางการพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 พบว่า การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนร่วมวิชาชีพ (ค่าเฉลี่ย 4.56) กิจกรรมการเรียนรู้เน้นการฝึกปฏิบัติจริง (ค่าเฉลี่ย 4.53) และมีสาระและประโยชน์ต่อการนำไปใช้ (ค่าเฉลี่ย 4.53) และผลการนิเทศการนำความรู้ ความเข้าใจ ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6พบว่า ใช้วิธีการสอนที่หลากหลาย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (ค่าเฉลี่ย 4.57) การกำหนดเนื้อหาสาระสอดคล้องกับ

จุดประสงค์ (ค่าเฉลี่ย 4.53) และเลือกใช้เทคนิควิธีการสอนสอดคล้องกับเนื้อหาสาระ (ค่าเฉลี่ย 4.37)

ความพึงพอใจของครูผู้สอนต่อการใช้เอกสารแนวทางการพัฒนาครูผู้สอนกลุ่ม สาระสังคมศึกษา

ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 พบว่า ผู้รับการนิเทศมีความพึงพอใจ ในระดับมากที่สุด คือแนวการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สอดคล้องกับกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ค่าเฉลี่ย 4.54) ครูสามารถจัดกิจกรรมได้อย่างหลากหลายรูปแบบตามธรรมชาติของเนื้อหา วิชา (ค่าเฉลี่ย 4.53) แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เป็นสื่อที่ตรงกับความต้องการ (ค่าเฉลี่ย 4.52) และครูผู้สอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง (ค่าเฉลี่ย 4.52) และความพึงพอใจของการนิเทศที่มีต่อการดำเนินงานตามแนวทางการพัฒนาครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 พบว่า ผู้รับการนิเทศมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด คือ บรรยากาศในการนิเทศแบบกัลยาณมิตร (ค่าเฉลี่ย 4.54) ผู้นิเทศให้ความรู้และประสบการณ์ที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนา (ค่าเฉลี่ย 4.52) และการนิเทศตรงกับความต้องการ(ค่าเฉลี่ย 4.52)

เว็บน่าสนใจ