ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

วิชาชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้รายงาน นางสาวพรทิวา แต๊ะเฮง

สถานศึกษา โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม อำเภอเพ็ญ จังหวัดอุดรธานี

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 20

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม วิชาชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม วิชาชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม วิชาชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม วิชาชีววิทยาพื้นฐาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 39 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม วิชาชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 8 แผน แผนละ 2 ชั่วโมง รวม 16 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาพื้นฐาน เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.31 ถึง 0.77 ค่าอำนาจจำแนก (B) อยู่ระหว่าง 0.32 ถึง 0.65 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.91 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม วิชาชีววิทยาพื้นฐาน จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t – test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม วิชาชีววิทยาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.46/82.82 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม วิชาชีววิทยาพื้นฐาน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) เท่ากับ 0.7055 แสดงให้เห็นว่า นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นหลังจากการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ร้อยละ 70.55

3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม อยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.71 และ S.D. เท่ากับ 0.48)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 6,901 ครั้ง ภาพแบบ Bitmap	เปิดอ่าน 17,872 ครั้ง 5 วิธีป้องกัน ไวรัสคอมพิวเตอร์ แบบง่าย ๆ	เปิดอ่าน 50,409 ครั้ง Verbs Tenses
เปิดอ่าน 14,591 ครั้ง กินผลไม้พื้นบ้านต้านโรค	เปิดอ่าน 40,559 ครั้ง การคิดเลขในใจ	เปิดอ่าน 85,455 ครั้ง 10 วิธีช่วยให้ลูกเก่งคณิตศาสตร์
เปิดอ่าน 71,377 ครั้ง หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560	เปิดอ่าน 22,799 ครั้ง การประเมินวิทยฐานะช่วงเปลี่ยนผ่านจากเกณฑ์เก่าสู่ระบบ PA (ผู้บริหารสถานศึกษา)	เปิดอ่าน 12,625 ครั้ง เรียนวิทยาศาสตร์อย่างไรให้สนุก
เปิดอ่าน 20,918 ครั้ง 3 แนวทาง"พลิกโฉม"คุณภาพการศึกษาไทยสู่มาตรฐานสากล	เปิดอ่าน 13,127 ครั้ง ชวนดู ฝนดาวตกสิงโต หรือฝนดาวตกลีโอนิดส์ 17-18 พ.ย.	เปิดอ่าน 12,617 ครั้ง สมุนไพรไม่ปลอดภัยเสมอไป
เปิดอ่าน 1,167 ครั้ง แนะนำ 4 ซีรีส์ยางขอบ 17 ที่คนขับ Civic / Altis / Mazda 3 เลือกใช้	เปิดอ่าน 10,710 ครั้ง แต่งหน้าตามราศี เสริมโหงวเฮ้งรับปีวัว	เปิดอ่าน 2,121 ครั้ง ต้นไม้สำหรับวางบนโต๊ะทำงาน ช่วยให้สดชื่นและมีพลังในการทำงาน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory