ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเรื่อง Knowledge of ASEAN ด้วยการจัดการเรียนรู้ เทคนิค CIRC รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัส อ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเรื่อง Knowledge of ASEAN ด้วยการจัดการเรียนรู้เทคนิค CIRC รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัส อ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเรื่อง Knowledge of ASEAN ด้วยการจัดการเรียนรู้เทคนิค CIRC รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัส อ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนประชาสงเคราะห์วิทยา ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 ที่มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ใช้วิธีการจับฉลากได้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 นักเรียน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเรื่อง Knowledge of ASEAN ด้วยการจัดการเรียนรู้เทคนิค CIRC รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัส อ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 5 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารเป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 3) แผนการจัดการเรียนรู้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Knowledge of ASEAN ด้วยการจัด การเรียนรู้เทคนิค CIRC รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัส อ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Knowledge of ASEAN ด้วยการจัดการเรียนรู้เทคนิค CIRC รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัส อ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า 1) แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อ การสื่อสาร เรื่อง Knowledge of ASEAN ด้วยการจัดการเรียนรู้เทคนิค CIRC รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัส อ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 82.90/83.38 2) การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนก่อนเรียนกับหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Knowledge of ASEAN ด้วยการจัดการเรียนรู้เทคนิค CIRC รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัส อ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Knowledge of ASEAN ด้วยการจัดการเรียนรู้เทคนิค CIRC รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัส อ23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 22,727 ครั้ง เหรียญชัยสมรภูมิ	เปิดอ่าน 10,545 ครั้ง นั่งนานทำให้เป็นคนขี้โรค	เปิดอ่าน 38,073 ครั้ง ผลศึกษา45ผักพื้นบ้าน ต้านมะเร็ง-กินแล้วไม่อ้วน
เปิดอ่าน 13,782 ครั้ง คู่มือหลักเกณฑ์การคำนวณราคากลางของงานก่อสร้างและหลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติการชดเชยค่างานก่อสร้างตามสัญญ	เปิดอ่าน 1,672 ครั้ง วางแผนการเงินฉบับคนรุ่นใหม่ จัดการหนี้ยังไงให้ชีวิตไม่สะดุด	เปิดอ่าน 17,006 ครั้ง ติดกาแฟทั้งที อย่างนี้ต้องดื่มให้ฉลาด
เปิดอ่าน 1,045 ครั้ง สินเชื่อส่วนบุคคล ตัวช่วยทุกความต้องการทางการเงินยามจำเป็น	เปิดอ่าน 14,908 ครั้ง มั่งคั่งอย่างไร ... ไม่รู้จบ	เปิดอ่าน 13,589 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาที่ห้องเรียนจุดเริ่มต้นการเรียนรู้เด็ก-ครู
เปิดอ่าน 17,285 ครั้ง จำปี ดอกจำปี ต้นจำปี	เปิดอ่าน 15,782 ครั้ง 10 ข้อดีของการนอนเร็ว รู้แล้วเปลี่ยนพฤติกรรมด่วน	เปิดอ่าน 26,711 ครั้ง แนวทางปฏิบัติในการจัดหาพัสดุด้วยวิธีตลาดอิเล็กทรอนิกส์ (e-market) และด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
เปิดอ่าน 15,772 ครั้ง ครม.ไฟเขียว "กัญชง" ปลูกได้ครัวละไม่เกิน1ไร่ พืชเศรษฐกิจไทยตัวใหม่	เปิดอ่าน 37,598 ครั้ง ภาวะผู้นำยุค 4.0 ในพลวัตศตวรรษที่ 21	เปิดอ่าน 20,913 ครั้ง รายงานการวิจัย สถานภาพการประยุกต์ใช้ ICT เพื่อการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานรองรับการปฏิรูปการศึกษ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory