ครูบ้านนอก

การวิจัย เรื่อง การพัฒนาการบริหารจัดการระบบสารสนเทศห้องสมุด โรงเรียน

มะค่าวิทยา การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมาย เพื่อพัฒนาระบบสารสนเทศของห้องสมุดโรงเรียนมะค่าวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ที่มีความถูกต้อง สมบูรณ์ ทันสมัย สืบค้นได้รวดเร็ว และผู้รับบริการมีความพึงพอใจ ตามกรอบเนื้อหา 3 ด้าน ประกอบด้วย ด้านที่ 1 การบริการสารสนเทศให้มีคุณภาพ และส่งเสริมทักษะการเข้าถึงแหล่งสารสนเทศของผู้รับบริการ ประกอบด้วย ระบบบริการยืมคืน ระบบสืบค้น ระบบตรวจนับสมาชิก ระบบตรวจสอบประวัติ ด้านที่ 2 การบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ประกอบด้วย การจัดทำสารสนเทศทรัพยากรห้องสมุด และการออกเอกสารรายงาน และด้านที่ 3 การพัฒนาระบบโปรแกรมห้องสมุดอัตโนมัติ ตามขั้นตอนการพัฒนาระบบสารสนเทศ 5 ขั้นตอน ประกอบด้วย การศึกษาระบบ การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ การใช้ระบบ การดูแลรักษาและการตรวจสอบระบบ โดยกำหนดกลยุทธ์การพัฒนา 3 กลยุทธ์ ประกอบด้วย การประชุมเชิงปฏิบัติการ การฝึกอบรม และการนิเทศติดตาม กลุ่มผู้ร่วมวิจัย จำนวน 5 คน ประกอบด้วย ผู้วิจัย เจ้าหน้าที่ห้องสมุด จำนวน 3 คน และ เจ้าหน้าที่คอมพิวเตอร์ จำนวน 1 คน กลุ่มผู้ให้ข้อมูล จำนวน 304 คน ประกอบด้วย ครู จำนวน 9 คน นักเรียน จำนวน 250 คน และผู้ปกครอง จำนวน 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบบันทึก แบบสัมภาษณ์ แบบประเมิน แบบสอบถาม และแบบบันทึกผลการวิเคราะห์การให้คำปรึกษา การจัดกระทำข้อมูล และการตรวจสอบข้อมูล ยึดหลักการตรวจสอบข้อมูลหลายมิติ และนำเสนอผลการวิจัยเชิงพรรณนา

ผลการวิจัย การพัฒนาการบริหารจัดการระบบสารสนเทศห้องสมุด โรงเรียนมะค่า

วิทยา พบว่า การพัฒนาในวงรอบที่ 1 โดยใช้กลยุทธ์การประชุมเชิงปฏิบัติการ การฝึกอบรม

และการนิเทศติดตาม ทำให้ผู้วิจัยและผู้ร่วมวิจัยมีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำระบบ

สารสนเทศงานห้องสมุดอัตโนมัติที่พัฒนารุ่นใหม่ เป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิภาพ มีประสิทธิผล สนองตอบความต้องการการปฏิบัติงานห้องสมุดได้ครบถ้วนครอบคลุมทั้ง 3 ด้าน คือ ด้านที่ 1 การบริการสารสนเทศให้มีคุณภาพ และส่งเสริมทักษะการเข้าถึงแหล่งสารสนเทศของผู้รับบริการ ประกอบด้วย ระบบบริการยืมคืน ระบบสืบค้น ระบบตรวจนับสมาชิก ระบบตรวจสอบประวัติ ด้านที่ 2 การบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ประกอบด้วย การจัดทำสารสนเทศทรัพยากรห้องสมุด และการออกเอกสารรายงาน และด้านที่ 3 การพัฒนาระบบโปรแกรมห้องสมุดอัตโนมัติ ผู้วิจัยและผู้ร่วมวิจัยสามารถจัดทำฐานข้อมูลทรัพยากรสารนิเทศห้องสมุดเพื่อการยืมคืน การตรวจนับการตรวจสอบ การจัดการ การจัดเก็บ และการสืบค้นเข้าถึงข้อมูลได้ถูกต้อง สมบูรณ์ เป็นปัจจุบัน และอำนวยความสะดวกในบริการเพียงพอ แต่ยังพบจุดด้อยคือผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดบางคนมีคาบสอบมาก และไม่จบสาขาบรรณารักษศาสตร์โดยตรง และพบว่าโรงเรียนขนาดเล็ก ปรับเปลี่ยนผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดบ่อย และยังขาดเครื่องมือรองรับการทำงานกับระบบโปรแกรมได้ไม่ครบทุกรายการ และอินเทอร์เน็ตช้า จึงดำเนินการพัฒนาในวงรอบที่ 2 โดยใช้กลยุทธ์การประชุมเชิงปฏิบัติการ และการนิเทศติดตาม พบว่า ผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดมีความรู้ความเข้าใจและเกิดทักษะสามารถใช้ระบบโปรแกรมเพื่อลดขั้นตอนในการทำงาน ส่งผลให้ระบบสารสนเทศห้องสมุด มีความถูกต้อง ความสมบูรณ์ เป็นปัจจุบัน และอำนวยความสะดวกให้กับผู้รับบริการมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด สอดคล้องกับพันธกิจมาตรฐานห้องสมุด และเป็นประโยชน์ต่อการจัดการศึกษา ต่อการพัฒนาห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ อยู่ในระดับที่น่าพอใจ โดยบรรลุความมุ่งหมายของการวิจัยที่กำหนดไว้

เว็บน่าสนใจ