ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดการสอนการคิดวิเคราะห์แบบ 5W 1H กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ภาษาไทย โดยบูรณาการตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่

ผู้ศึกษา นางสาวเพ็ญแข ศรีดารา

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดการสอนการคิดวิเคราะห์แบบ 5W 1H กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยบูรณาการตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ 1) ประสิทธิภาพชุดการสอนการคิดวิเคราะห์ 5W 1H มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ชุดการสอนการคิดวิเคราะห์ 5W 1H 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ ชุดการสอนการคิดวิเคราะห์แบบ 5W 1H กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวนนักเรียน 30 คน ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ เทศบาลเมืองบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 10 แผน 2) ชุดการสอนการคิดวิเคราะห์แบบ 5W 1H กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยบูรณาการตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 5 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังเรียน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจจำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย (¯X) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ค่าสถิติ t – test dependent Samples

ผลการศึกษา พบว่า

1) ประสิทธิภาพของชุดการสอนการคิดวิเคราะห์แบบ 5W 1H มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.00/86.22 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ และค่าประสิทธิผล E.I. เท่ากับ 0.58 2) ค่าความแตกต่างระหว่างคะแนนจากการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของชุดการสอนการคิดวิเคราะห์แบบ 5W 1H มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนการคิดวิเคราะห์แบบ 5W 1H โดยมีค่ารวมเฉลี่ย 4.38 และมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.66 หมายความว่า มีความพึงพอใจระดับมาก

เว็บน่าสนใจ