ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน รายงานการพัฒนาเกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะการคิด

ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1

ชื่อผู้รายงาน นางไพบูรณ์ ทับจีน

หน่วยงาน/สังกัด โรงเรียนบ้านแยง/สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

พิษณุโลก เขต 3

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาเกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 หาประสิทธิภาพของเกมการศึกษาตามเกณฑ์ 80/80 และเปรียบเทียบทักษะการคิดก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เกมการศึกษา กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการพัฒนา คือ เด็กชั้นอนุบาล ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านแยง อำเภอนครไทย จังหวัดพิษณุโลก สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3 จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการพัฒนา ได้แก่ เกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 และแบบทดสอบทักษะการคิดของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ยเลขคณิต ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของเกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 92.72/89.24 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้

2. เด็กที่เรียนด้วยเกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 มี คะแนนเฉลี่ยจากการทำแบบทดสอบทักษะการคิดก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ