ครูบ้านนอก

การศึกษาวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML หน่วยที่ 2 เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนหนามแท่งพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก อำเภอศรีเมืองใหม่ จังหวัดอุบลราชธานี ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน วิชา ง30202 การเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML หน่วยที่ 2 เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML โดยใช้แบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML หน่วยที่ 2 เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนหนามแท่งพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี เขต 29 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 31 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้ามี 4 ชนิด ได้แก่ แบบฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML หน่วยที่ 2 เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML หน่วยที่ 2 เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 จำนวน 10 แผน เวลาเรียน 20 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML เป็นข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 50 ข้อ และแบบวัดความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ แบบฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML หน่วยที่ 2 เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ทดสอบสมมติฐานด้วย t-test (Dependent Samples)

ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML หน่วยที่ 2 เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 มีประสิทธิภาพ 79.60/78.76

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่ได้เรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML หน่วยที่ 2 เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

4. ผลประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML หน่วยที่ 2 เรื่อง การสร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.72 ซึ่งแสดงให้เห็นว่าในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ