ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพสื่อเสริมออนไลน์กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกลและเสียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มที่ไม่เน้นวิทยาศาสตร์ โรงเรียนเทพลีลา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่อเสริมออนไลน์ เรื่อง คลื่นกลและเสียง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3 และ 6/7 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทพลีลา 3) ประเมินความพึงพอใจต่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่อเสริมออนไลน์ เรื่อง คลื่นกลและเสียง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3 และ 6/7 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทพลีลา

กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3 และ 6/7 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทพลีลา จำนวน 67 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง คลื่นกลและเสียง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาวิทยาศาสตร์ 5 (ว33101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 10 แผน 20 ชั่วโมง 2) สื่อเสริมออนไลน์พร้อมเอกสารประกอบ เรื่อง คลื่นกลและเสียง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง คลื่นกลและเสียง จำนวน 40 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่อเสริมออนไลน์เรื่อง คลื่นกลและเสียง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทพลีลา

การวิจัยครั้งนี้ได้ดำเนินการตั้งแต่วันที่ 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2559 ถึงวันที่ 30 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2559 โดยใช้เวลาทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน 1 ชั่วโมง จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่อเสริมออนไลน์ เรื่องคลื่นกลและเสียง 20 ชั่วโมง ทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน 1 ชั่วโมง และวัดความพึงพอใจผ่านช่องทางออนไลน์หลังทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้รูปแบบการทดลองแบบหนึ่งกลุ่มวัดผลก่อนและหลังการทดลอง (One Group Pre-test-Post-test only Design) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าเฉลี่ยร้อยละ t-test และ normalized gain ผลการวิจัย พบว่า

1) สื่อเสริมออนไลน์ เรื่อง คลื่นกลและเสียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มที่ไม่เน้นวิทยาศาสตร์ โรงเรียนเทพลีลา มีประสิทธิภาพ 78.51/76.31 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75

2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3 และ 6/7 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทพลีลา จำนวน 67 คน ที่ใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่อเสริมออนไลน์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีพัฒนาการในระดับกลาง

3) นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6/3 และ 6/7 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทพลีลา จำนวน 67 คน ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่อเสริมออนไลน์ มีความพึงพอใจเฉลี่ยโดยรวม อยู่ในระดับพอใจมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ