ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยคือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านวังใส จำนวน 12 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง ที่ผู้ศึกษาเป็นครูผู้สอนและดำเนินการสอนด้วยตนเอง เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ 3) แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 12 แผน และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (x̄ ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน( S.D.) ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 การทดสอบค่าที (t-test) แบบ Dependent

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. ผลการสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พบว่าเอกสารประกอบการเรียน ที่สร้างขึ้นมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก และมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.67/82.92

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พบว่ามีคะแนนผลการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้งานคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ