ครูบ้านนอก

ผู้รายงาน อุบล ธนวิริยนันท์

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

รายงานการสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ดิน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านสุโสะมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนหลังการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาในเรื่องนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านสุโสะ อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ตรัง เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดิน ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 6 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้สำหรับใช้กับชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดินของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 6 แผน เวลา 18 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดิน ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ลักษณะแบบสอบถามประเมินค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า 1) ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดิน ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.74/81.39 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 และเป็นไปตามสมมติฐานการศึกษา 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดินของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียน ซึ่งมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนร้อยละ 47.62 เป็นไปตามสมมติฐานการศึกษา 3) ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดิน ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีคะแนนเฉลี่ย 4.51 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.56 ซึ่ง เป็นไปตามสมมติฐานการศึกษา

เว็บน่าสนใจ