ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1)เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2)เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 1 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ (3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ กลุ่มประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนบ้านศรีพงัน จำนวน 38 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือกิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ จำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ จำนวน 24 แผน แบบทดสอบวัดความคิดสร้างสรรค์ แบบบันทึกพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์ และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )

ผลการศึกษาพบว่า (1)ประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.83/ 81.26 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2)ผลการเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ ปรากฏว่าหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีความคิดสร้างสรรค์ สูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมอย่างเห็นได้ชัดเจน (3)ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ ปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจโดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์( ) มีค่าเท่ากับ 2.94 อยู่ในระดับความพึงพอใจระดับมาก

เว็บน่าสนใจ