ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การพัฒนากล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมฉีก ตัด ปะ กระดาษ ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังการใช้กิจกรรมฉีก ตัด ปะ กระดาษ 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ของโรงเรียนบ้านบราโอ อำเภอยะรัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต 2 ที่มีต่อกิจกรรมฉีก ตัด ปะ กระดาษ ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 13 คน โดยดำเนินการจัดกิจกรรมการพัฒนากล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมฉีก ตัด ปะ กระดาษเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมการพัฒนากล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมฉีก ตัด ปะ กระดาษ เพื่อพัฒนาทักษะทางกล้ามเนื้อเล็ก จำนวน 24 แผน คู่มือการจัดกิจกรรมฉีก ตัด ปะ จำนวน 24 กิจกรรม คู่มือการวัดความสามารถด้านกล้ามเนื้อเล็ก จำนวน 4 ชุด และแบบประเมินความพึงพอใจ

ผลการศึกษาพบว่า

1) ผลการเปรียบเทียบความสามารถในการพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อน และหลังจัดประสบการณ์ ปรากฏว่า หลังการจัดประสบการณ์การพัฒนากล้ามเนื้อเล็กสูงขึ้น ก่อนการจัดประสบการณ์

2) ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อกิจกรรมฉีก ตัด ปะ กระดาษ ปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับดีมาก

เว็บน่าสนใจ