ครูบ้านนอก

ผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ โดยผังความสัมพันธ์ของความหมาย ชุด My lifestyle กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 โรงเรียนทานตะวันวิทยา มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาดังต่อไปนี้ เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ โดยผังความสัมพันธ์ของความหมาย ชุด My lifestyle กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนทานตะวันวิทยา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยแบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ โดยผังความสัมพันธ์ของความหมาย ชุด My lifestyle กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนทานตะวันวิทยา

และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ โดยผังความสัมพันธ์ของความหมายชุด My lifestyle กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนทานตะวันวิทยา อำเภอพาน จังหวัดเชียงราย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ โดยผังความสัมพันธ์ของความหมาย ชุด My lifestyle กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 จำนวน 6 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8 แผน รวม 20 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ โดยผังความสัมพันธ์ของความหมาย ชุด My lifestylจำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย อภิปรายผลรวมทั้งข้อเสนอแนะได้ดังต่อไปนี้

สรุปผลการศึกษา

1. การวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ โดยผังความสัมพันธ์ของความหมาย ชุด My lifestyle กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนทานตะวันวิทยา จำนวน 6 เล่ม พบว่ามีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.33/83.96 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้

2. ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ โดยผังความสัมพันธ์ของความหมาย ชุด My lifestyle กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนทานตะวันวิทยา จำนวน 30 ข้อ ระหว่างก่อนเรียนและ หลังเรียนพบว่า คะแนนหลังเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 25.63 คิดเป็นร้อยละ 85.42 คะแนนก่อนเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 12.75 คิดเป็นร้อยละ 42.50 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเพิ่มขึ้น 12.88 คิดเป็นร้อยละ 42.92

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนทานตะวันวิทยา จำนวน 8 คน ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษ โดยผังความสัมพันธ์ของความหมาย ชุด My lifestyle กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.54 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.59 โดยภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ