บทคัดย่อ

ชื่อรายงานผล รายงานผลการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบสื่อเพื่อพัฒนา

ความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนประชาอุทิศ

ผู้รายงาน นางแวอามีเนาะ กุลคำ

สาขา การศึกษาปฐมวัย

ปีการศึกษา 2560

รายงานผลการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบสื่อ เพื่อพัฒนาความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1โรงเรียนประชาอุทิศ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1.เพื่อเปรียบเทียบความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบสื่อ 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบสื่อ ประชากร คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนประชาอุทิศ อำเภอเมืองยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ มีดังนี้ 1. แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบสื่อ เพื่อพัฒนาความเชื่อมั่นในตนเอง สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 24 แผน 2 .คู่มือการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบสื่อ จำนวน 24 กิจกรรม 3. แบบทดสอบวัดความเชื่อมั่นในตนเอง จำนวน 20 ข้อ เป็นแบบทดสอบ ชุดเดียวกันทั้งทดสอบก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ 4.แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีต่อกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบสื่อ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย(Arithimetic:Mean:μ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : σ)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ผลการศึกษาความเชื่อมั่นในตนเอง ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 หลังการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบสื่อสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรม

2. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบสื่อ อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก

รายการหลัก

เว็บน่าสนใจ