|
|
|
บทคัดย่อ
รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน วิชาประวัติศาสตร์ไทยด้านการเมืองการปกครอง (ส31101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์ คือ เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน วิชาประวัติศาสตร์ไทยด้านการเมืองการปกครอง (ส31101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนต่อเอกสารประกอบการเรียน วิชาประวัติศาสตร์ไทยด้านการเมืองการปกครอง (ส31101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และทดสอบสมมติฐาน แบบ t-test dependent
ประชากรที่ใช้ในการดำเนินการครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน เตรียมอุดมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1,480 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 642 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 33 คน ได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการใช้เอกสารประกอบ การเรียน วิชาประวัติศาสตร์ไทยด้านการเมืองการปกครอง (ส31101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 6 หน่วยการเรียนรู้ ใบกิจกรรมและแบบทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน จำนวน 6 หน่วยการเรียนรู้และ แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชาประวัติศาสตร์ไทยด้านการเมืองการปกครอง (ส31101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยสามารถสรุปผลได้ ดังนี้
1. ผลการหาประสิทธิภาพ E1 / E2 ของเอกสารประกอบการเรียน วิชาประวัติศาสตร์ไทยด้านการเมืองการปกครอง (ส31101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 33 คน ได้ค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 84.95/82.83 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ประวัติศาสตร์ไทยด้านการเมืองการปกครองของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน วิชาประวัติศาสตร์ไทยด้านการเมืองการปกครอง (ส31101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ซึ่งยอมรับสมมติฐานการศึกษาที่กำหนดไว้ โดยมีผลการเรียนหลังจัดกิจกรรมการเรียนรู้สูงกว่า ก่อนจัดกิจกรรมการเรียนรู้
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน วิชาประวัติศาสตร์ไทยด้านการเมืองการปกครอง (ส31101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
|
โพสต์โดย มล : [24 พ.ค. 2561 เวลา 07:30 น.]
อ่าน [3660] ไอพี : 171.97.99.12
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 42,240 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 295,248 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 91,942 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 616 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 175,491 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 434,133 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 101,569 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 14,153 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,910 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 9,755 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 20,511 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,576 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,211 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 47,441 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 22,013 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 43,704 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 11,781 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 21,039 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 16,709 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 21,438 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
