ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑

ผู้ศึกษาค้นคว้า ว่าที่ ร.ต.เสกสรรค์ บัวงาม

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ โรงเรียนอ่างศิลา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๙

ปีที่พิมพ์ ๒๕๖๑

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ

๑) ศึกษาการพัฒนาชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐

๒) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑

๓) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑

๔) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ

การเรียนโดยใช้ชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนอ่างศิลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๙ ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ จำนวน ๑๕๓ คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่

๑) แผนการจัดการเรียนรู้ ใช้ประกอบการสอนโดยใช้ชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๑๒ แผน

๒) ชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ มีจำนวน ๗ เรื่อง

๓)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน ๓๐ ข้อ โดยมีค่าความยาก ๐.๓๕-๐.๘๐ ค่าอำนาจจำแนก ๐.๓๐-๐.๘๕ และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ ๐.๙๐๕ และ

๔) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่น ๐.๘๐๘ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละและการทดสอบสมมติฐานการวิจัย โดยใช้ค่าสถิติ t - test

ผลการพัฒนาเครื่องมือ สรุปได้ ดังนี้

๑. ผลการวิเคราะห์หาค่าประสิทธิภาพชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๗ เรื่อง พบว่ามีประสิทธิภาพ (E๑/E๒) เท่ากับ ๘๔.๑๐/๘๖.๕๐ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ที่ตั้งไว้

๒. ผลการวิเคราะห์หาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ มีค่าเท่ากับ ๐.๘๒๓๐ แสดงว่าผู้เรียนมีความก้าวหน้าในการเรียน ร้อยละ ๘๒.๓๐ ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

๓. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ พบว่าผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .๐๕ ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

๔. ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชา ง๒๑๑๐๑ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ พบว่าผู้เรียนมีคะแนนระดับความพึงพอใจเฉลี่ย ๔.๖๐ อยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ