ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ว31102 เรื่อง คลื่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ว31102 เรื่อง คลื่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ว31102 เรื่อง คลื่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ว31102

เรื่อง คลื่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนศรีคูณวิทยบัลลังก์ อำเภอพนา จังหวัดอำนาจเจริญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 29 จำนวน 1 ห้องเรียน 29 คน ใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ว31102

เรื่อง คลื่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 6 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ ชุดกิจกรรม

การเรียนรู้ จำนวน 6 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ว31102 เรื่อง คลื่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพตามหลักสูตร E1/E2 และการทดสอบค่า t–test แบบ Dependent Sample

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ว31102 เรื่อง คลื่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

มีประสิทธิภาพ 81.80/80.26

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ว31102 เรื่อง คลื่น ของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม

การเรียนรู้วิชาฟิสิกส์พื้นฐาน ว31102 เรื่อง คลื่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 4.12

เว็บน่าสนใจ