ครูบ้านนอก

การพัฒนากีฬาเซปักตะกร้อโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา 4 (เซปักตะกร้อ) พ32104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะพื้นฐานรายวิชาพลศึกษา4 (เซปักตะกร้อ) พ32104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเถินวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะพื้นฐานรายวิชาพลศึกษา4 (เซปักตะกร้อ) พ32104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา4 (เซปักตะกร้อ) พ32104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเถินวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 จำนวนนักเรียน 172 คน ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเถินวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 จำนวนนักเรียน 30 คน ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ซึ่งเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (purposive sample) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1)ชุดกิจกรรมฝึกทักษะพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา4 (เซปักตะกร้อ) พ32104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 ชุด 2)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนประกอบการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะพื้นฐานรายวิชาพลศึกษา4 (เซปักตะกร้อ) พ32104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 3)แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมฝึกทักษะพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา4 (เซปักตะกร้อ) พ32104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง เซปักตะกร้อ จำนวน 10 ข้อ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญทุกชุด วิเคราะห์ข้อมูล และหาประสิทธิภาพ E1/E2 ของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดชุดกิจกรรมฝึกทักษะพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา4 (เซปักตะกร้อ) พ32104 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.50/83.17 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะพื้นฐาน รายวิชา พลศึกษา4 (เซปักตะกร้อ) พ32104 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม ฝึกทักษะพื้นฐาน รายวิชาพลศึกษา4 (เซปักตะกร้อ) พ32104 สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.59 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.50

เว็บน่าสนใจ