ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาการจัดประสบการณ์บูรณาการกิจกรรมหลักโดยเน้น

เกมการเล่นกลางแจ้งเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย

ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้รายงาน นางบังอร สว่างยิ่ง

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านหนองกุลา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1

ปีที่พิมพ์ 2560

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาการจัดประสบการณ์บูรณาการกิจกรรมหลักโดยเน้นเกมการเล่นกลางแจ้งเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองกุลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 โดยใช้การจัดประสบการณ์บูรณาการกิจกรรมหลักที่เน้นเกมการเล่นกลางแจ้ง ให้นักเรียนจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป

กลุ่มเป้าหมาย คือ เด็กปฐมวัยที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2.1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านหนองกุลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 จำนวน 21 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งหลักเกณฑ์ การเลือกกลุ่มตัวอย่างครั้งนี้เนื่องมาจากซึ่งผู้รายงานเป็นครูประจำชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการรายงานครั้งนี้ คือ 1) แผนการจัดประสบการณ์บูรณาการกิจกรรมหลักที่เน้นเกมการเล่นกลางแจ้งของ เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 และ 2) แบบสังเกตทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย โดยใช้ผู้สังเกต 2 คน ได้ค่าความเชื่อมั่นของ ผู้สังเกต (RAL) เท่ากับ 0.97 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย (x̄ ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าร้อยละ

ผลการวิจัยพบว่า

ภายหลังการจัดประสบการณ์บูรณาการกิจกรรมหลักโดยเน้นเกมการเล่นกลางแจ้ง เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 16.05 คิดเป็น ร้อยละ 89.15 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ร้อยละ 80

เว็บน่าสนใจ