ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัด ของหนู เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด สำหรับนักเรียน

ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ชื่อผู้ศึกษา : ปภาณี ศิริปัญญา

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านแม่โถใต้ อำเภอแม่ลาน้อย จังหวัดแม่ฮ่องสอน

ปีการศึกษา : 2560

บทคัดย่อ

รายงานการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุดท้องถิ่นของหนูครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนู เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนูประชากรกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนแม่โถใต้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ทั้งหมด จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ 1) หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนู เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟัง และการพูดสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 2) แผนการจัดประสบการณ์ประกอบการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนู 3) แบบทดสอบวัดความสามารถด้านทักษะการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาประสิทธิภาพของหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนู เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูดสำหรับนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 2 E1 และ E2 เปรียบเทียบผลต่างของคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน แต่ละคนด้วยค่าเฉลี่ยและร้อยละสามารถสรุปผลการศึกษาได้ดังนี้

สรุปผลการศึกษา

1. ประสิทธิภาพของหนังสือหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัด ของหนู เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ สร้างขึ้นทั้งหมด 10 เล่ม ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ปรากฏว่า ได้ค่าเฉลี่ยของเกณฑ์มีประสิทธิภาพโดยรวมเท่ากับ 83.13 : 81.43 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ แสดงว่า หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนู เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟัง และการพูด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเชื่อถือได้

2. ความก้าวหน้าทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูดของนักเรียนพบว่าก่อนใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนู เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.86 แต่หลังจากที่นักเรียนได้ใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนู เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปรากฏว่า นักเรียนมีค่าคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นโดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 8.14 ค่าคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น เท่ากับ 4.29 คิดเป็นร้อยละ 21.43 และ เมื่อพิจารณาเป็นรายบุคคลพบว่า นักเรียนมีคะแนนหลังการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนู สูงกว่าก่อนใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนู อยู่ระหว่าง 3 ถึง 5 แสดงว่า หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ ชุด เที่ยวไปในจังหวัดของหนู เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีคุณภาพ ทำให้นักเรียนมีทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูดหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนจริงและมีประสิทธิผลสามารถนำไปใช้ในการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพทำให้นักเรียนมีความรู้และทักษะทางภาษาด้านการฟังและการพูด

เว็บน่าสนใจ