ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์(1) เพื่อหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชางานเกษตร เรื่อง การปลูกพืชแบบผสมผสาน ให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เมื่อเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชา งานเกษตร เรื่อง การปลูกพืชแบบผสมผสาน (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชา งานเกษตร เรื่อง การปลูกพืชแบบผสมผสาน กลุ่มตัวอย่างใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนบ้านเป้าวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 34 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบแบ่งกลุ่ม(Cluster Random Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดการเรียนแบบร่วมมือ รายวิชางานเกษตร เรื่อง การปลูกพืชแบบผสมผสาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 9 แผน ชุดกิจกรรม

การเรียนรู้ รายวิชา งานเกษตร เรื่อง การปลูกพืชแบบผสมผสาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 9 ชุด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา งานเกษตร เรื่องการปลูกพืชแบบผสมผสานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบเลือกตอบ ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบคะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยการทดสอบค่าที (t-test dependent) สรุปผลการวิจัยดังนี้

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา งานเกษตร เรื่อง การปลูกพืชแบบผสมผสาน สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 มีประสิทธิภาพ ( / ) เท่ากับ 86.99/85.74

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เมื่อเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชางานเกษตร เรื่องการปลูก พืชแบบผสมผสาน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชางานเกษตร เรื่อง การปลูกพืชแบบผสมผสาน พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ