ครูบ้านนอก

รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โดยใช้เอกสารประกอบการสอน เรื่อง หลักธรรมค้ำจุนโลก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา จังหวัดชัยภูมิ ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพและดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

เรื่อง หลักธรรมค้ำจุนโลก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ์ 80/80 และ มีค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ตามเกณฑ์ 0.50 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมค้ำจุนโลก 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมค้ำจุนโลก กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา จังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 35 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายด้วยวิธีจับสลาก (Simple Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา มี 5 ชนิด ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมค้ำจุนโลก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 12 แผน 2) เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมค้ำจุนโลก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 12 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมค้ำจุนโลก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1 ฉบับ ลักษณะแบบทดสอบเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ 4) แบบวิเคราะห์คุณธรรมจากเรื่องที่อ่านและแบบฝึกหัดท้ายบท หลังการใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมค้ำจุนโลก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบอัตนัยชนิดเติมคำ จำนวน 24 แบบฝึก แบบฝึกละ 10 คะแนน รวม 240 คะแนน และ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัด การเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมค้ำจุนโลก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1 ฉบับ ข้อคำถามจำนวน 15 ข้อ

ผลการศึกษา พบว่า

1) เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมค้ำจุนโลก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์ (E1/E2) เท่ากับ 80/80 กล่าวคือ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 84.99/87.45 และ มีดัชนีประสิทธิผล (E.I) ของเอกสารประกอบการสอน มีค่าเท่ากับ 0.6018 หรือ นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 60.18

2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา จังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียน ที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 35 คน ที่ได้รับการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมค้ำจุนโลก มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (ค่าที (t) เท่ากับ 3.99 p-value < .01)

3) โดยภาพรวมนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา จังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 35 คน ที่ได้รับการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมค้ำจุน มีความพึงพอใจต่อ การสอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน ในระดับมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.80 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.40) โดยนักเรียนมีความพึงพอใจใกล้เคียงกัน

เว็บน่าสนใจ