ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่องการจัดสวนถาด

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาหรับนักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านโฉลง

ผู้ศึกษา นางวรรณา หีมโตะเตะ

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาการใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง การจัดสวนถาด กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนเรื่องการจัดสวนถาด สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้าน โฉลง ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการจัดสวนถาด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โรงเรียนบ้านโฉลง ก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนเรื่องการจัดสวนถาด 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านโฉลงที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่องการจัดสวนถาด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านโฉลง ที่กาลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จานวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบ เอกสารประกอบการเรียน จานวน 5 เรื่อง แผนการจัดการเรียนรู้ จานวน 18 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จานวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจ จานวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความเชื่อมั่น และทดสอบสมมุติฐานใช้ t-test (Dependent Sample) ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียนเรื่องการจัดสวนถาด กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพของกระบวนการ และผลลัพธ์ (E1 / E2) = 83.68/84.39 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (E1 / E2) = 80/ 80

2. ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดย เอกสารประกอบการเรียนเรื่องการจัดสวนถาด กลุ่มสาระการงานอาชีพ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่องการจัดสวนถาด กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี โดยภาพรวมอยู่ในระดับ ดีมาก

เว็บน่าสนใจ