ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนเป็นรายบุคคล (TAI) เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว รหัสวิชา ค23101 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนท้ายเหมืองวิทยา จังหวัดพังงา

ผู้วิจัย นางจุไรรัตน์ กิจกล้า

ปีที่วิจัย 2561

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว รายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 5 รหัสวิชา ค23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนท้ายเหมืองวิทยา จังหวัดพังงา ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนเป็นรายบุคคล (TAI) เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว 3) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนท้ายเหมืองวิทยา จังหวัดพังงา ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนเป็นรายบุคคล (TAI) เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนท้ายเหมืองวิทยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 39 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ คือ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบทดสอบท้ายชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก ชุดละ 10 ข้อ รวมทั้งหมด 60 ข้อ 5) แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนเป็นรายบุคคล (TAI) เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า t–test แบบ Dependent Samples

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว รายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 5 รหัสวิชา ค23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนท้ายเหมืองวิทยา จังหวัดพังงา หลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนเป็นรายบุคคล (TAI) เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว สูงกว่าก่อนการจัดการเรียนรู้

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนท้ายเหมืองวิทยา จังหวัดพังงา มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนเป็นรายบุคคล (TAI) เรื่อง ปริมาตรและพื้นที่ผิว อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก ( x̄ = 4.39, S.D. = 0.44)

เว็บน่าสนใจ