ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อเพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของกล่องหรรษา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อศึกษาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกล่องตัวเลขหรรษา โดยรวมและรายด้าน ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัย อายุ ระหว่าง 4 – 5 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนบ้านหนองหอยโข่ง อำเภอละงู จังหวัดสตูล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล จำนวน 19 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ระยะเวลาในการทดลอง 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 40 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองคือ กิจกรรมสร้างสรรค์จากกล่องหรรษา คู่มือการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกล่องหรรษา แผนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกล่องหรรษา และแบบทดสอบวัดความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย อายุ 4 – 5 ปี การทดลองครั้งนี้ใช้แผนการทดลองแบบ One-Group Pretest – Postest Design และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าเฉลี่ย() ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ()ความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (IOC)ประสิทธิภาพของกล่องหรรษา ตามเกณฑ์ 80/80 และ t-test แบบ Dependent Sample

ผลการศึกษาพบว่า (1)ประสิทธิภาพของกล่องหรรษา มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.40/82.89 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2) ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยหลังจากได้รับการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกล่องหรรษาสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากกล่องหรรษา เด็กมีความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กอยู่ในระดับโดยภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก (μ = 49.74) และเมื่อพิจารณาแยกเป็นรายด้านพบว่าความคล่องแคล่วในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก (μ = 13.21) อยู่ในระดับดีมาก ความยืดหยุ่นในการใช้กล้ามเนื้อเล็ก (μ = 12.68) อยู่ในระดับดีมาก ความสามารถในการควบคุมกล้ามเนื้อเล็ก (μ = 12.37) อยู่ในระดับดีมาก และ ความสามารถในการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา (μ = 11.39) อยู่ในระดับดี

เว็บน่าสนใจ