ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน รายงานการจัดกิจรรมเกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

ของเด็กปฐมวัย

ผู้ศึกษา นางจิณณภัทร แซมทอง

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายของการศึกษาเพื่อหาประสิทธิภาพการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย ตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังที่ได้รับ การจัดกิจกรรมเกมการศึกษากลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 2 (มูลนิธิไต้ล้ง - เช็ง พรประภา) จำนวน 35 คน ได้มาโดย

การเลือกแบบสุ่มแบบกลุ่ม (cluster random sampling) จากนักเรียนที่ผู้ศึกษาเป็นครูผู้สอนประจำชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมเกมการศึกษา จำนวน 20 กิจกรรม และแบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 6 ชุด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าสถิติ t – test แบบ Dependent Samples

ผลการศึกษา พบว่า

1. การจัดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.76/83.04 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กําหนด 80/80

2. นักเรียนที่เรียนรู้ด้วยการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทาง คณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย มีคะแนนเฉลี่ยหลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ

ที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ