ชื่อเรื่อง การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1เรื่อง “Tenses”

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้ศึกษา นายยศดนัย จงเกษกรณ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1 เรื่อง “Tenses” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1 เรื่อง “Tenses”

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยบทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1 เรื่อง “Tenses” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ

4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1 เรื่อง “Tenses” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้ศึกษาได้พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 จำนวน 42 คน ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเซกา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21 ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เนื่องจากผู้ศึกษาได้รับมอบหมายให้จัดการเรียนรู้ในห้องเรียนนี้ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1) บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1 เรื่อง “Tenses” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2) แผนการจัดการเรียนรู้บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1 เรื่อง “Tenses” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เป็นแบบปรนัยเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) มี 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และดัชนีประสิทธิผล และการทดสอบค่า t ผลการศึกษาพบว่า

บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.79/80.76 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ และค่าดัชนีประสิทธิผล 0.7061 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6โรงเรียนเซกา ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1 เรื่อง “Tenses” มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.52 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่านักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากขึ้นไปทุกข้อ

โดยสรุป บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ 1 เรื่อง “Tenses” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล สามารถทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนจึงควรสนับสนุนให้ครูใช้ในการส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้บรรลุผลตามต้องการได้

เว็บน่าสนใจ