ครูบ้านนอก

ชื่อผู้วิจัย : นางสาวพัชรินทร์ คุณนะรา

ชื่อเรื่อง : การศึกษาพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับการใช้กระบวนการ

กลุ่มในการเรียนวิชาเพิ่มเติมหน้าที่พลเมือง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา

ศาสนา และวัฒนธรรม

ปีการศึกษา : 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ เพื่อศึกษาพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับการใช้กระบวนการกลุ่ม (Group Process) ในการเรียนเรื่อง ร่วมแรงใจ ไม่แตกต่าง วิชาเพิ่มเติมหน้าที่พลเมือง กลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดถั่วทอง อำเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานี ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ร่วมแรงใจ ไม่แตกต่าง รายวิชาเพิ่มเติมหน้าที่พลเมือง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับ การใช้กระบวนการกลุ่ม (Group Process) จำนวน 4 แผน 2) แบบประเมินพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประเมินค่า (Rating Scale) จำนวน 14 ข้อวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย (xˉ ) และค่าเบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D.)

ผลการวิจัยปรากฎว่าพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับการใช้กระบวนการกลุ่ม (Group Process) มีค่าเฉลี่ยของคะแนนพฤติกรรมการทำงานกลุ่มสูงขึ้นจากครั้งแรก เมื่อพิจารณาจำแนกตามรายด้านของพฤติกรรมการทำงานกลุ่มทั้ง 4 ด้าน จะพบว่ามีแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการทำงานกลุ่มในลักษณะที่เหมือนกัน กล่าวคือ จะมีพัฒนาการพฤติกรรมการทำงานกลุ่มโดยพัฒนาการจะเพิ่มขึ้นในครั้งที่ 2 และลดลงเล็กน้อยในครั้งที่ 3และมีพัฒนาการเพิ่มสูงขึ้นในการวัดครั้งที่ 4 และเมื่อสิ้นสุดการประเมินพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนในครั้งสุดท้าย พบว่า นักเรียนมีการปฏิบัติพฤติกรรมการทำงานกลุ่มมากที่สุดในด้านการสร้างบรรยากาศในการทำงานกลุ่ม

เว็บน่าสนใจ