ครูบ้านนอก

หัวข้อวิจัย รายงานการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่ออินโฟกราฟิก

รายวิชา ว32103 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทพลีลา

ผู้วิจัย นายพิพัฒน์พงษ์ สาจันทร์ ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูช านาญการ

หน่วยงาน โรงเรียนเทพลีลา แขวงวังทองหลาง เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร

ปี พ.ศ. 2562

-----------------------------------------------------------------------------------

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ว32103

โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่ออินโฟกราฟิก

ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทพลีลา และ 2) ศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้กระบวนการ

จัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่ออินโฟกราฟิก กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ที่เรียนแผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทพลีลา

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 2 กรุงเทพมหานคร จ านวน 38 คน โดยคัดเลือกแบบ

เฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ว

32103 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ซึ่งจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ จ านวน 10 แผน 2)

แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ว32103 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ซึ่งเป็นข้อสอบแบบปรนัย 4

ตัวเลือก จ านวน 20 ข้อ 3) สื่ออินโฟกราฟิกที่น าไปใช้ร่วมกับกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้

จ านวน 4 เรื่อง ได้แก่ โครงสร้างโลก โลกและการเปลี่ยนแปลง ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา และธรณีประวัติ

และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจที่มีการใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่ออินโฟ

กราฟิก สถิติที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test

ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ว32103 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ของ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่ออินโฟกราฟิก

มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 8.75 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 1.57 คะแนนเฉลี่ยหลัง

เรียน เท่ากับ 16.24 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 1.55 ซึ่งคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนมีค่าสูงกว่า

คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และความพึงพอใจที่มีการใช้กระบวนการเรียนรู้

แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับสื่ออินโฟกราฟิกมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ

เว็บน่าสนใจ