ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้ศึกษา นางสาวอนันต์ทิตา นาคทอง

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ (1) เพื่อพัฒนาชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดสลุด (2) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (3) เพื่อเปรียบเทียบคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดสลุด ก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 30 คน โรงเรียนวัดสลุด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จากนักเรียนที่ผู้ศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย (1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลัง ใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (2) ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (3) แบบทดสอบก่อนและหลัง ใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผลการศึกษาพบว่า (1) ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นเครื่องมือที่สร้างขึ้นเพื่อเป็นสื่อการสอน ซึ่งมีลักษณะเป็นสื่อประสมประกอบด้วย ใบงาน ใบความรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน ที่เกี่ยวกับการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งจะทำให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมเพิ่มขึ้น ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมแต่ละชุดประกอบด้วย คำชี้แจงในการใช้ชุดการสอน คู่มือครู คู่มือนักเรียน สื่อการเรียนการสอน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนหลังเรียน โดยชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนี้ ประกอบด้วยขั้นตอนดังนี้ ขั้นทดสอบความรู้ก่อนเรียน ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ขั้นดำเนินกิจกรรม ขั้นสรุป และขั้นทดสอบความรู้หลังเรียน (2) หาประสิทธิภาพชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แต่ละชุด จำนวน 6 ชุด ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 โดยใช้สูตรการคำนวณประสิทธิภาพ E1 / E2 พบว่า ประสิทธิภาพของชุดการสอนกิจกรรม แนะแนว การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 85.06/84.56 (3) เปรียบเทียบคุณธรรม จริยธรรม ที่ได้จากการทำแบบวัดคุณธรรม จริยธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม โดยใช้สถิติ t-test แบบ Dependent พบว่านัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แสดงว่าชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ทำให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมเพิ่มขึ้น

เว็บน่าสนใจ