ครูบ้านนอก

วิจัย รายงงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุด Fun English for Kids ด้วยเทคนิค Picture Me Reading ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ผู้วิจัย นางสาวยวิษฐา สุวรรณชาตรี ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูช านาญการ โรงเรียนชุมชนบ้านปาตา สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ปีที่ท ำกำรวิจัย 2561 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุด Fun English for Kids ด้วยเทคนิค Picture Me Reading ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุด Fun English for Kids ด้วยเทคนิค Picture Me Reading 3) เพื่อศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุด Fun English for Kids ด้วยเทคนิค Picture Me Reading กลุ่มประชากร เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนชุมชนบ้านปาตา จ านวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรม การเรียนรู้ ชุด Fun English for Kids ด้วยเทคนิค Picture Me Reading ส าหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จ านวน 21 แผน 2) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุด Fun English for Kids ด้วยเทคนิค Picture Me Reading ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จ านวน 7 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางเรียน ชุด Fun English For Kids ก่อนและหลังเรียน เป็นแบบทดสอบ ด้านการอ่านออกเสียง จ านวน 30 ข้อ แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 การอ่านออกเสียงค าศัพท์ จ านวน 15 ค า ตอนที่ 2 การอ่านออกเสียงประโยค จ านวน 15 ข้อ 4) แบบประเมินความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุด Fun English for Kids ด้วยเทคนิค Picture Me Reading ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แบบมาตราส่วนประมาณค่าชนิด 5 ระดับของ Likert จ านวน 10 ข้อ จ านวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงมาตรฐาน

ผลจำกกำรวิจัยพบว่ำ 1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุด Fun English for Kids ด้วยเทคนิค Picture Me Reading ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ 84.00/83.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ ที่ก าหนดไว้ 2. ผลเปรียบเทียบเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อน และหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุด Fun English for Kids ด้วยเทคนิค Picture Me Reading ปรากฏว่าผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนโดยเพิ่มขึ้นร้อยละ 47.33 3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุด Fun English for Kids ด้วยเทคนิค Picture Me Reading โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ