ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาชุดการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอน

โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอน โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนแสลงโทนพิทยาคม ปีการศึกษา 2561 จำนวน 33 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1) ชุดการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) แบบสอบถามเพื่อวัดความพึงพอใจที่มีต่อชุดการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ

การทดสอบลำดับพิสัยวิลคอกซอน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่า โดยรวม มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.43/83.39 และเมื่อพิจารณาเป็นรายชุด พบว่า ชุดการสอนที่ 1 เรื่องกำเนิดดินและสมบัติของดิน มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.81/83.81 ชุดการสอนที่ 2 เรื่องการอนุรักษ์และการพัฒนาดิน มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.43/82.86 ชุดการสอนที่ 3 เรื่องการเกิดหินและองค์ประกอบหิน มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 80.48/84.29 ชุดการสอนที่ 4 เรื่องสมบัติของหินและการใช้ประโยชน์ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 80.95/81.43 ชุดการสอนที่ 5 เรื่องสมบัติของแร่และการใช้ประโยชน์ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.86/84.29 ชุดการสอนที่ 6 เรื่องเชื้อเพลิงธรรมชาติ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.43/83.33 ชุดการสอนที่ 7 เรื่องทรัพยากรน้ำ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.33/83.33 ชุดการสอนที่ 8 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลก มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 84.29/84.29 และชุดการสอนที่ 9 เรื่องโครงสร้างของโลก มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.33/82.86 ซึ่งประสิทธิภาพของชุดการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่พัฒนาขึ้นมีค่าเท่ากับ 82.35/83.53 สูงกว่าเกณฑ์ที่ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทุกเล่ม

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ