ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว

โดยใช้เทคนิค KWLH Plus

ชื่อผู้วิจัย นางสาวนฤมล คงทอง

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า

จังหวัดพังงา

ปีที่วิจัย 2561

บทคัดย่อ

การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า โดยใช้เทคนิค KWLH Plus มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิค KWLH Plus ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว โดยมีจำนวนนักเรียนอย่างน้อยร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 70 ของคะแนนเต็มขึ้นไป และ 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนจากการจัดการเรียนรู้ด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิค KWLH Plus กลุ่มเป้าหมายที่ใช้วิจัยในครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา ห้อง 4/1 จำนวน 32 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) เครื่องมือมือที่ใช้ในการทดลองปฏิบัติการสอน ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิค KWLH Plus ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561จำนวน 7 แผนๆ ละ 2 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลการศึกษา ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ แบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก ที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้นจำนวน 30 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ จำนวน 1 ฉบับ การวิจัยในครั้งนี้เป็นการศึกษาที่ยังไม่เข้าขั้นการทดลอง (Pre-experimental Design) โดยใช้รูปแบบกลุ่มที่มีการทดสอบหลังเรียน (One-Shot Case Study) ผู้วิจัยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยดำเนินการทดลองโดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค KWLH Plus กับนักเรียนที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย แล้วทดสอบวัดความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและวัดความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัยคือค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (x ̅) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D.) ผู้วิจัยได้สรุปผลการวิจัยและข้อเสนอแนะตามลำดับดังนี้

สรุปผลการวิจัย

จากวัตถุประสงค์ข้อที่ 1 เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิค KWLH Plus ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า โดยมีจำนวนนักเรียนอย่างน้อยร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 70 ของคะแนนเต็มขึ้นไป ผลการวิจัยพบว่าผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 32 คน ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้โดยใช้เทคนิค KWLH Plus จากคะแนนเต็มทั้งหมด 30 คะแนน ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม คือ 21 คะแนน พบว่านักเรียนที่ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 70 มีจำนวน 23 คน ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด 32 คน คิดเป็นร้อยละ 71.88 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ มีจำนวนนักเรียนอย่างน้อยร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษผ่านคะแนนเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็มขึ้นไป

จากวัตถุประสงค์ที่ 2 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนจากการจัดการเรียนรู้ด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิค KWLH Plus ผลการวิจัยพบว่า ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลบ้านย่านยาว สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 32 คน ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค KWLH Plus โดยรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมาก (x ̅ = 4.24, S.D = 0.65)

เว็บน่าสนใจ