ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ในการวิจัยครั้งนี้ได้กำหนดวัตถุประสงค์ของการวิจัย ได้แก่ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ระบำเอกลักษณ์สุโขทัย กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดไทยชุมพล (ดำรงประชาสรรค์) ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ระบำเอกลักษณ์สุโขทัย กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดไทยชุมพล (ดำรงประชาสรรค์) 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ระบำเอกลักษณ์สุโขทัย กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดไทยชุมพล (ดำรงประชาสรรค์) ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 38 คน เครื่องมือที่นำมาใช้ ได้แก่ แบบฝึกหัดชุดกิจกรรม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจ ที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่ามี 5 ระดับ สถิติที่ใช้ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว

ผลจากการวิจัยพบว่า

ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะห์ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ระบำเอกลักษณ์สุโขทัย สำหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ (x̄) E 1เท่ากับ 82.77 และค่าเฉลี่ยร้อยละ (x̄) E2 เท่ากับ 83.81

ตอนที่ 2 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดไทยชุมพล (ดำรงประชาสรรค์) ทำคะแนนทดสอบก่อนเรียน จำนวน 20 ข้อ มีค่าเฉลี่ย x̄ เท่ากับ 13.76 คิดเป็นค่าร้อยละเท่ากับ 45.86 และคะแนนแบบทดสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย x̄ เท่ากับ 26.28 คิดเป็นค่าร้อยละเท่ากับ 87.60 และมีค่า S.D. เท่ากับ 4.25 และมีค่า t-test เท่ากับ 37.45 มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แสดงว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

ตอนที่ 3 ผลจากการวิเคราะห์ระดับความพึงพอใจชุดกิจกรรม จำนวน 3 เล่ม โดยใช้กับคำถาม 3 ด้าน มีค่าเฉลี่ย x̄ เท่ากับ 4.46 และมีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. เท่ากับ 0.08 อยู่ในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ : การพัฒนา, ชุดกิจกรรม, การเรียนรู้, นักเรียนชั้น, โรงเรียน

เว็บน่าสนใจ