ครูบ้านนอก

การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบชุดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง มีจุดมุ่งหมาย (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ประกอบชุดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง ตามเกณฑ์ 75/75 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบ ชุดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เรื่องฟังก์ชัน เอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอุบลรัตนราช-กัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบชุดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุงตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนอุบลรัตนราช-กัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดพัทลุง จำนวน 39 คน ได้มาจากการสุ่ม แบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยหน่วยการสุ่มเป็นห้องเรียน ทั้งนี้เนื่องจากห้องเรียนแต่ละห้องมีนักเรียนที่มีความสามารถทางการเรียนใกล้เคียงกัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ (1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบชุดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง (2) ชุดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง จำนวน 5 ชุด (3) แบบทดสอบย่อยท้ายชุดการเรียนรู้ จำนวน 5 ฉบับ (4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 30 ข้อ ที่มีค่าความยาก (P) ตั้งแต่ 0.60 ถึง 0.77 ค่าอำนาจจำแนก (B) ตั้งแต่ 0.30 - 0.48 และค่าความเชื่อมั่น ทั้งฉบับ เท่ากับ 0.87 และ (5) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบชุดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง จำนวน 15 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .89 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test Dependent Sample) ผลการวิจัยพบว่า

1. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบชุดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน อุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง มีประสิทธิภาพ 75.20/76.83 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 75/75

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียน (x̄ = 23.05 , S.D. = 2.41) ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบชุดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียน (x̄ =10.03 ,S.D. = 2.49 ) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบชุดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 เรื่องฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจมาก ( x̄= 4.06, S.D. = 2.49 )

เว็บน่าสนใจ